高考数学二轮复习不等式基本不等式学案理

高考数学二轮复习不等式基本不等式学案理

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1、基本不等式【复习目标】1.理解并掌握基本不等式的最值条件,会利用基本不等式求简单的最大(小)值问题。2.能利用基本不等式解决一些简单的实际问题.【基础知识】1.当a,b是任意实数时,有当且仅当a=b时,等式成立.(公式中,a,b的取值是任意的,a,b代表实数)2.当a,b均为正数时,把叫作a,b的几何平均数,把叫作正数a,b的算术平均数.3.基本不等式当a,b是任意正实数时,a,b的几何平均数不大于它们的算术平均数,即当且仅当a=b时,等号成立.4.利用基本不等式求函数的最值(1)已知x,y都是正数,则①若x

2、y=P(积定值),则当x=y时,x+y有最小值.②若x+y=S(和为定值),则当x=y时,xy有最大值③利用必须满足三个条件:一正,二定,三等.5.利用基本不等式解决实际应用题的步骤.1)审清题意.2)适当地设未知数.3)建立数学模型,即从实际问题中抽象出函数的关系式,并指明函数的定义域.4)利用基本不等式求最值.5)根据实际问题写出答案.【典型例题】例1已知的最大值。变式1:已知,xy=1,求x+y的最小值。-3-例2已知函数,求函数的最小值和此时x的取值.变式2:(1)的最值。(2)求的值域例3求的最小值

3、变式:(1)求的最小值。例4、求函数的值域-3-变式:若对任意恒成立,则a的取值范围是例5、已知,求的最小值。变式:若直线(),过圆的圆心,则的最小值为例6、已知,且求(1)的最小值(2)的最小值-3-

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