比0小的数（1）活动单导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。比0小的数（1）活动单导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　2．1比0小的数（1）活动单　　班级　　学号　　姓名　　学习目标：通过生活实例认识负数，扩展“数”的范围.　　学习重点：认识负数，懂得相关的含义.　　学习难点：正确认识负数，会从实际生活理解负数.　　【活动方案】　　活动一：通过生活实例感受负数　　．自主学习　　（1）分别找出以上四幅图片中的负数并写下来.　　（2）请写出天津这一天的最高气

2、温和最低气温分别是多少？　　（3）分别说出（1）中找出的负数的实际含义.　　（4）在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数？你能说出它们的含义吗？　　2．合作交流　　小组内讨论交流各自的想法，重点是第（3）、（4）小题.组长推荐成员准备汇报.　　3．成果展示团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

3、获得了不少经验。　　各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充.　　活动二：认识负数的概念　　．自主学习　　阅读课本P12第4小节和P13第5小节的内容，认识正、负数的概念.　　（1）正数都比　　大；负数都比　　小；0既不是　　也不是　　.　　（2）正、负数的读法与写法：　　“–”号读作“负”，如–5，读作“　　”；“＋”号读作“正”．如“”，读作“　　”.　　“–”号是　　省略的．“＋”　　省略不写．（填“可以”或“不可以”）　　（3）指出下列各数中的正数、负数：　　　+7，－9，　　，－4.5，998，　　

4、，0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　解：　　2．合作交流　　议一议：有位同学说“一个数如果不是正数，必定就是负数．”　你认为这句话对吗？为什么？　　3．成果展示　　各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充.　　【课堂检测】　　．比0大的数是　　数，比0小的数是　　数，　

5、　既不是正数，也不是负数.　　2．数3，-0.2，1，0，中，负数有　　个，正数有　　个.　　3．A市某天的温差为7°c，如果这天的最高气温为5°c，这天的最低气温是　　°c.　　4．下列4组数中，其中3个数都不是负数的是（　　）　　A.　　,2.5,0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

6、　B.-2,+3,　　c.-5,-4,0　　　　D.10,9,-0.3　　5．完成课本P13页练一练.　　6．某地下午5点的气温为2℃，由于冷空气影响，第1小时后气温下降了3℃，第2小时又下降了4℃，你知道下午6点和7点的气温吗？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。