2.1.1比0小的数

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1、§2.1.1比0小的数班级姓名【学习目标】1.通过生活实例认识负数；2.会用正、负数表示意义相反的量；3.知道有理数的意义和分类。【课前自习】1.完成书本第11页全部.2.观察书本第10页的图.思考：直升飞机比潜水艇高多少米？（请写出解题过程）【课堂助学】填一填：1.从大小上来看：正数是指比的数，负数是指比的数，因此，数和数是一对意义相反的量.2.从符号上来看：正数是指带的数或的数，负数是指带数.3.数按照符号可以分成类，分别是，其中0既不是______，也不是______.4.生活中常会遇到一些具有相反意义的量:如增

2、加与，收入与等，对于这些具有相反意义的量，若规定其中一个量记为“+”，则另一个量就记为.练习一：请把下列各数填入相应的集合中：正数集合负数集合【课堂作业】1.填空题：⑴如果增产20t表示＋20t，那么-15t的意义是；⑵购进80箱饮料表示为＋80箱，那么“－50箱”的意义是；⑶若亏损18000元表示为－18000元，则+36000元的意义是。2.判断题.⑴0是正数.（）⑵0表示没有.（）⑶正数的“+”号可以省略不写，但是负数的“－”却不能省略。（）3.指出下列各数哪些是正数，哪些是负数？哪些是非负数？哪些是非正数？-6

3、，9.3,,0,-0.33,,45正数有:；负数有:；非负数有：；非正数有：。4.任意写出5个正数和5个负数，并分别把他们填入相应的集合内：正数集合：{……}负数集合：{……}5.中午12时，水位低于标准水位0.5米记作－0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5时水位又上涨了0.5米，则①下午1时的水位可记录为，下午5时的水位可记录为。②下午5时的水位比中午12时的水位高米。6.小刚在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样，请问“5g”表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297g,问食品生产厂家

4、有没有欺诈行为？【课后作业】1.填空题：⑴篮球比赛时，如果12分记作+12分，那么负8分记作；⑵某种股票上涨10％记作+10％，那么－10％表示；⑶一种零件的内径尺寸在图纸上标明10±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是10毫米,加工时要求最大不超过标准尺寸,最小不小于标准尺寸。(4)冰箱冷藏室温度是3℃,冷冻室的温度比冷藏室温度低15℃,则冷冻室的温度是℃。2.一天中午12点的气温是17℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃.问:傍晚5时的气温是多少?凌晨4时的气温是多

5、少?3.数学兴趣小组测量校园周长，测得的数据是2503m，2498m，2502m，2497m⑴求这4次测量的平均值。⑵将①中的“平均值”记为0，用正、负数表示出每一次测量的数值.4.检查5个篮球的质量，把超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，检查的结果如下表所示：篮球编号①②③④⑤与标准质量的差（克）+4+7－3－89问：⑴最接近标准质量的几号篮球？⑵质量最大的篮球比质量最小的篮球重多少克？