构成物质的基本微粒（第1课时）学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。构成物质的基本微粒（第1课时）学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第三章　　第一节构成物质的基本微粒（第1课时）　　【学习目标】　　.认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔；　　2.知道微粒运动快慢、微粒间隔大小的影响因素，微粒间隔大小与物质状态的关系。　　3.能用微粒的观点来解释某些常见的现象　　【学习重点】能从微观上认识微粒的性质　　【学习难点】能从微观上认识

2、微粒的性质　　【学习过程】　　一、回顾、预习与交流　　.　　高锰酸钾固体的颜色为_______，高锰酸钾溶液_______色。　　2.　　冰、水、水蒸气是同种物质吗？___________；干冰和冰是同种物质吗？____　　3.　　水的电解和水的蒸发是同种变化吗？你能解释吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

3、互努力，我们获得了不少经验。　　4.　　汞俗称水银，可作为温度计的材料，你能解释原因吗？　　水能否作为制作温度计的材料呢？　　夏天，高速行驶的汽车容易爆胎，你知道原因吗？　　二、合作～研讨～点拨　　活动一、探究物质的可分性　　[观察实验]高锰酸钾溶于水　　[现象记录]①固体颗粒逐渐_____。②溶液的颜色______________　　[交流讨论]产生上述现象的原因　　[结论]物质由极其微小的_________构成　　活动二、探究构成物质的微粒的性质　　[观察实验]见课本中p63的“观察与思考”　　[现象记录]【实

4、验1】说明氨水能使酚酞试液变_____。　　实验2的现象_____________________　　[交流讨论]　　实验2的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？　　__________________________________________　　[结论]构成物质的微粒______________　　[观察与思考]　　实验：在两个烧杯中分别加入等量的冷水和热水，团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

5、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　再分别加入一颗大小相等的品红颗粒。　　现象：　　　　　　　　　　　结论：　　微粒运动越快　　[观察实验]见课本中p63的“活动与探究”。　　[现象记录]实验1现象_____________________________　　实验2现象___________________________　　[交流讨论]　　实验1说明了什么？实验2说明了什么？　　[结论]构成物质的微粒_________

6、_____　　_________　　_____　　活动三、探究构成物质的微粒种类　　[阅读]P64完成下列填空　　构成物质的微粒有　　、　　、　　二氧化碳、氧气、水等由　　构成，铜、铁等金属及金刚石、稀有气体由　　构成，食盐由　　构成。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、总结

7、～反思～提升　　.活动一、活动二。　　2.反思“预习交流”中的第4题，你能用微粒的观点来分析吗？　　3.你能从微观的角度去分析解释“预习交流”中的第2、3题吗？　　4.沙尘暴现象的存在能证明微粒具有运动的性质吗？海绵能够吸水的事实能说明微粒之间有空隙的性质吗？　　5.将50ml酒精与50ml水混合后的体积是多少?50ml酒精与50ml酒精呢？　　6.学生观察“魔棒生烟”实验，结合“练习与实践”第5题，回答有关问题　　7.从热水瓶中倒完开水，塞瓶塞时，瓶塞总是往上蹦，这是什么原因？　　四、自检～反馈～巩固　　【课堂反

8、馈】　　．为探究物质的可分性，小琴同学用高锰酸钾颗粒依次进行了下列三步实验操作。①研磨：从试剂瓶中取少量高锰酸钾颗粒放在研钵中研碎成粉末；②溶解：取少量粉末放在试管中，加水使其完全溶解；③稀释：把试管中的溶液全部倒进盛有200mL水的烧杯中。其中哪些操作步骤中高锰酸钾不再分？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月