flash动画制作基础与案例教学

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1、第1章Flash动画制作基础与案例教学Flash动画制作基础与案例教学教程浙江经济职业技术学院信息与控制学院教学要求与内容应知目标应会目标了解flash的基本特点了解FlashCS3的工作界面、菜单和工具了解flash动画的新增功能熟悉FlashCS3的工作环境掌握FlashCS3的基本操作掌握Flash动画的制作流程1.1FlashCS3简介Flash的应用领域广播媒体移动通讯教育、网站、游戏等网络广告、电视广告、公益广告手机彩信、手机游戏多媒体课件、Flash网站,网络游戏等1.1FlashCS3简介FutureSpla

2、sh1996,futurewaveFLASH1.01996.12,MMFLASH2.01997加入了新的动态和透明度支持FLASH3.01998加入了MP3流媒体支持和动画动态支持FLASH4.01999/1BW加了代码语言:ActionScript1.0入了按钮,库,声音文件和色彩动态变化支持.FLASH5.02000/92%FLASH6.02002视频,共享库和组件FLASH7.02003ActionScript升级为2.0,并且加大了对声音和视频的支持.加入了滤镜效果,GIF和PNG的图片支持,bitmap支持,FLA

3、SH8.02005FLASH9.02006引入ActionScript3,更加正规的编程方式,对XML的全新支持等FlashPlayer9插件安装到达了3.2亿2007.11一、Flash及其发展史1.1.1Flash的特点网络资源约束比较小,矢量动画播放采用流媒体技术制作成本低,节省人力物力知识产权的保护Flash动态网站的开发交互性比较好1.2FlashCS3的工作环境FlashCS3是Micromedia公司被Adobe公司收购之后发布的最新版本的软件,其操作界面和环境都发生了比较大的变化,下面介绍该软件的操作界面和基

4、本操作。1.2.1FlashCS3的操作界面1.2.1FlashCS3的操作界面该界面主要被划分成7个区域:标题栏:标题栏位于软件界面的最顶部,在标题栏的左边用于显示该软件和当前编辑的文件名。双击标题栏可以最大化软件窗口,右边有3个按钮,分别是“最小化”、“最大化”和“关闭”按钮。菜单栏:菜单栏是Flash界面的控制中心,可控制Flash文件和自定义工作环境。主要包括11个主菜单,每个主菜单的下拉菜单中还包含了各种相应的操作命令和选项。为了方面用户操作,各个主菜单下的很多子菜单都附有相应的快捷键,通过使用这些快捷键,用户可以

5、直接执行相应的操作命令,从而提高效率。常用菜单栏的命令及简要说明见附录一。1.2.1FlashCS3的操作界面菜单栏:菜单栏是Flash界面的控制中心,可控制Flash文件和自定义工作环境。主要包括11个主菜单,每个主菜单的下拉菜单中还包含了各种相应的操作命令和选项。为了方面用户操作,各个主菜单下的很多子菜单都附有相应的快捷键,通过使用这些快捷键,用户可以直接执行相应的操作命令,从而提高效率。常用菜单栏的命令及简要说明见附录一。舞台:舞台是播放Flash电影时用户可看得到的区域。它包含所有可视的文档元素以及某些情况下不可视的

6、文档元素,如文本、如下、视频和声音。1.2.1FlashCS3的操作界面工具栏:使用“工具”面板中的工具可以绘图、上色、选择和修改插图,并可以更改舞台的视图。属性面板:是一个可用来修改文档和对象的面板。它是区分上下文的,属性会根据选中的对象发生变化。时间轴:控制不同层中动画的帧数与帧的效果,包括新层的增加、引导层的建立、层的删除及相关帧的操作。浮动面板:可快速激活各常用面板,其中包括属性面板、动作面板、颜色面板、样本面板和库面板等。1.2.2FlashCS3的基本操作启动FlashCS3,新建一个Flash文档选择“新建”→

7、“Flash文件(ActionScript3.0)”进入界面设置影片属性使用快捷键Ctrl+F3打开属性面板设置首选参数执行“编辑”→“首选参数”,打开“首选参数”窗口使用控制面板1.2.2FlashCS3的基本操作使用控制面板使用扩展剪贴板使用工具面板发布Flash文档1.3Flash动画的制作流程设定舞台尺寸和安排场景执行“文件”→“新建”,出现如图1-8所示窗口,然后点击“Flash文件(ActionScript3.0)”,进入编辑界面。1.3Flash动画的制作流程点击“属性”面板上“大小”处的位置,在弹出的窗口中设

8、置参数1.3Flash动画的制作流程1.设定舞台尺寸和安排场景2.创建和插入动画成员:图形、影片、按钮元件3.设定动画效果:逐帧、运动和形状渐变动画4.预览测试和发布动画1.3Flash动画的制作流程下面创建这个元件的内容,单击工具箱中的“T”按钮在属性面板中设定字体1.3Flash动画的

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