浅谈中等职业学校英语阅读教学与写作能力培养的结合

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1、浅谈中等职业学校英语阅读教学与写作能力培养的结合(吉林省工程技师学院吉林白山134300)中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)10-0083-02英语阅读教学侧重于对学牛阅读理解能力和英语文化素养的培养与提高。这与培养学生写作能力并不是孤立分开的，将两者结合，在阅读中学习写作，在学习写作中掌握阅读的有效方法。中等职业学校的英语学习需要较好的阅读和写作能力，才能达到教育部2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求。阅读与写作能力的提高之间是互相影响和提高的，在英语阅读理解的教学过程之中，

2、教师常常引导学生，对文章的结构，写作意图，以及段落的分布进行分析。但是，在写作教学中，常常是先确定写作意图和文章结构之后，才指导学生开始写作，不妨把二者的微妙关系紧密结合起来，这样做教学效果会更好。在词汇教学中不常用的词只需掌握读音及意义，常用的生词可以列出其用法。让学生扩展词汇量，多学几种表达同一意思的说法，继而运用在写作中。如：yearsbefore,afewyearsago,和and,besides,aswellas等英语中常见的连词，学会了这种说法并把它应用在英语写作中，可以避免不停重复使用的枯燥。但词汇教学要服从和服务语篇教学。结

3、合自身教学体会，总结以下较实用的语篇教学法以及和写作能力培养的结合。一、介绍文章背景法在新课的讲授过程中，往往需要教师，对文章的学者背景进行详细的介绍，为了让学生能更好地理解文章的内容。这时就需要采用介绍文章背景法。如：中等职业学校英语教材基础模块1第二版第一单元“Nicetomeetyou!”中，就需要给学生们介绍，我们中国人是姓在前名字在后，而英美人是名字在前，姓在后。所以，名字称为"firstname**,姓称lastname%背景知识的介绍可加深对材料的领悟，也渗透了德育教育，能培养学生良好的道德情感，提高文化素养。学生会更加明确中

4、英两种语言的差异，逐渐摆脱汉语思维的习惯。但是，在这种教学方法实施之前，必须要搞清楚是否有介绍的必要，并不是每篇文章都需要进行背景介绍。学习完文章之后，可以激发学生的写作兴趣，要求学生去查找或发现中国人和英美人其它的文化或者生活习惯的差异。女口：英美人闲谈的内容和中国人闲谈的内容有很大的差异等。二、整体教学法整体教学法是指从整体角度上抓住文章的结构、主旨、中心思想。实施吋可以抓中心、标题进行阅读教学，让学生纵观全文结构和内容，了解常见的写作模式，从而应用到写作训练中。如I：基础模块1中unit4的阅读材料MeetingandGreeting

5、选取各类代表性的文章运用整体教学法让学生掌握各种文章的结构，内容，主旨，这样，学生会知道这类文章的写作模式，如什么样的句子是表现主旨、结构、中心思想，通常放在什么地方等，写作时加以运用这点，写出的文章便有了优秀文章的雏形。如："MeetingandGreeting”lnsomecountriespeoplegreeteachotherbykissingandembracing（拥抱）.AvoidthisinBritain.ThewaytogreetaBritishpersonforthefirsttimeistoshakehandswith

6、himorher.Thereshouldbeonmorethanthreeshakesupanddown.Don'tpathimorherontheback・thisisnotBritish・Kissingisnotcommonexceptinthecaseofelderlyladies・Theywillincline（降低）theirheads,andyoushouldlean（倾斜）towardstheirleftsideandkisstheairaninchorsoabovethecheek（脸颊）.DonotactuallyTOUC

7、Hthecheekwithyoulips.文章从总体来看，只有两个段落。题目简单但能很好地让读者一眼就看出文章的主题，和人见面时问候的方式。每个段落都有一个主题句话很好地概括了，每-段的段落大意。如文章的第一段，作者说”在一些国家，人们打招呼的方式是亲吻和拥抱然后给了读者们一个建议就是”在英国的时候，我们要避免这样做。”因为，英国人和人初次见面吋，问候的方式是握手。文章的第三句话就是这-段落的主题句，作者主要是想表达，英国人的问候方式才是作者的写作重点。这样的段落分析，能够很好地帮助学生进一步了解作者的写作方法和写作目的，以及句子和句子之间

8、的逻辑关系。学生在阅读过程中即获得了语言知识，有学会T作者的写作方法。下面是一名学生的写作能容：Inthemorningmoreandmorepeopleusuallygotow