人教版试题试卷山东省青岛市2008-2009学年高二上学期期末检测生物试题

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1、高中生物必修二青岛市2009年期末部分学校调考学科网高二生物2009.01学科网本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间90分钟。学科网注意事项：学科网1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。学科网2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。学科网3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域

2、内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。学科网第Ⅰ卷（选择题共48分）学科网本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。学科网1.下列有关稳态的叙述中，正确的是学科网A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的学科网B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的学科网C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的学科网D．正常情况下，内环境的各

3、项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内学科网2．关于稳态的实现，下列叙述有误的是学科网A．血液中的缓冲物质可以调节PH学科网B．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等学科网C．将食物残渣形成粪便排出体外学科网D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液学科网3．下列物质中，不属于内环境成分的是学科网A．CO2、O2B．H2O、Na+学科网C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶学科网4.右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？学科网A．①　B．②　学科网C．③

4、　D．④学科网5.下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是学科网A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖学科网B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高学科网C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡学科网D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖学科网6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是学科网A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞学科网B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞学科网C．激素乙是胰岛素学科网D．缺乏激素甲可能患糖尿病10生物必修高中生物必修二学科网7.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是学科网A．

5、散热减少，产热随后增加B．散热增加，产热随后减少学科网C．散热减少，产热随后减少D．散热增加，产热随后增加学科网8．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是学科网A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管学科网B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管学科网C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢学科网D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管学科网9．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是学科网学科网学科网学科网A．②→①→②→③B．②→③→②→①　学科网C．③→②→①→②D．③→②→①学科网10．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻

6、断神经冲动向感觉中枢的传导，学科网它的作用部位在学科网A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突学科网11．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的学科网A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限学科网B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久学科网C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节学科网D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育学科网12．下列结构中存在突触的是学科网①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突轴突⑤轴突胞体学科网A．②③⑤B．①②③C．①②⑤D．②③学科网13．如果缩手反射的反射弧中的传出神经

7、受损，用针刺指尖，正确的判断是学科网A．能缩手，感觉疼痛B．不能缩手，感觉疼痛学科网C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉学科网14．短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令，主要依靠学科网A．大脑皮层视觉中枢B．大脑皮层言语区学科网C．大脑皮层躯体运动中枢D．下丘脑学科网15．下列关于抗体的说法，正确的是学科网A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA学科网B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有学科网C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原学科网D．浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体学科网16.在细胞免疫中起主

8、要作用的淋巴细胞是学科网A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．造血干细胞学科网17．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是学科网A.产生记忆细胞　　B.产生抗体学科网C.