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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。简单结构的设计 一、教学内容分析 结构设计和技术设计一样，具有明确的目的性，方案的多元性和创新性。所以，在教学过程中，应当重视满足使用者的需要、多方案的形成和強调设计的创新。 教学重点：运用结构设计应考虑的主要因素，从而初步体验结构设计的方法。 教学目标：为了更好地突出本节课的重点，本节课增加了让学生亲自为设计相片架考虑的因素进行分析，为作简易相片架作好准备，加强学生对结构设计方法的体验。达到掌握设计考虑的主要因素 二、教学资源准
2、备 多媒体、各式相片架、学生获奖相片若干张、相片架基本材料等 三、教学组织形式： 采取以小组为单位的形式进行分工合作,进行讨论、设计，引导学生打开思路,形成多种设计方案,在多方案中进行选择。 四、教学策略：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教师在教学时,应引导学生用人文的眼光看待设计,设计是为了满足人
3、们的需要的,设计是与实际生活情景相联系的。 五、教学过程： （一）引入新课 请学生欣赏不同样式的服装，并选择自己喜弞的服装。 设问：问为什么要选择自己喜欢的？同学们从中发现了什么与技术设计有关的内容？ 回答导入：设计考虑的因素。回到结构设计上来， 服装设计离得开设计吗？ 结构设计应考虑哪些因素呢？ （二）学习结构设计的重要性。 结构设计对于我们的日常生活、对于各种各样的生产活动都非常重要。日常生活中,没有丰富的结构设计,产品将会造型单一、功能单调,那些大型建筑物、交通运输工具等更是无法产生;生产活动中,产品制造技术、结构安全性及
4、耐久性评估、维修加固技术等,都离不开结构的设计和研究。 （三）学习结构设计的目标及要求团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标,应满足设计规范,满足使用者的基本需要。例如,儿童自行车的结构设计,首先应以代步、锻炼儿童的手脚协调能力为设计目标,同时要满足童车结构设计的国家标
5、准和规范要求,如自行车的链轮、链条、车把、车闸有一定的要求，否则设计应视为不合格。 （四）学习结构设计应考虑的主要因素 结构设计应考虑的主要因素有:符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。 在工程的结构设计中,应考虑结构的安全性、适用性和耐久性。在考虑结构的稳定性和强度,使结构在规定的条件下和规定的使用期限内,能实现一定的功能的同时,还要考虑经济因素,如做到用料省、成本低等,也就是说,力求以最低的成本使所建造的结构达到预定的要求。 不同的结构
6、设计,应考虑的因素各有侧重,但无论在哪一类用途的结构设计中,安全都是至关重要的因素。 在结构设计中还有一些需要考虑的因素,如材料、民俗文化、地域特点等,还可以引导学生思考是否还有其他需要考虑的因素。 （五）案例 1、讲解简易相片架的设计过程与方法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 在实际生活中,人们选择相
7、片架,不仅考虑造型、材料、稳定性等因素,还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调,相片架的摆放方式与房间的空间关系等。例如,房间内的桌子比较小,而房间的墙上有大面积的空白,此时就可能会选择悬挂式的相片架,而不会选择用支架式的相片架。 从造型、材料、稳定性和强度等方面,比较上述案例中三个设计方案中相片架的结构的特点,并构思其他设计方案,列出方案要点。 2、让学生根据所学知识为设计简易相片架作好准备。 （1）小组讨论制作简易相片架应考虑那些方面的因素并落列出来。 （2）在相框和支架的设计上都要有创意，并画出草图 （3）目标激励： a、
8、有创意的设计方案要到学校存档， b、你所做的模型或原型还可送给你最要好的同学，因是自己亲手所做，比买贵重物品相送更能表达纯洁的友谊。
