整式的加减（1）集体备课稿

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。整式的加减（1）集体备课稿本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　数学课时授课计划　　授课时间：XX年10月31日　　课题　　4.6整式的加减（1）　　课时2时　　第1课时　　课型：　　新授　　教学设计者　　教学　　目标　　知识目标：使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。　　正确地进行简单的整式加减运算。　　能力目标：培养学生基本的运算

2、技巧和能力。　　情感目标：使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的观点，并在学习中培养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学　　重点　　去括号法则。　　教学　　难点　　正确运用去括号法则，减少运算中的符号错误。　　教

3、学　　方法　　合作交流　　教学　　用具　　多媒体　　教学过程　　集体备课稿　　个案补充　　（一）、情景引入　　、多媒体展示游戏：把我的出生月份数乘2，加10，再把和乘5，加上我家的人口数，结果为133　　你出生于8月份，你家有3口人　　2、猜数游戏的数学原理常常与代数式的运算有关　　3知识梳理　　-2x+3y-4z团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

4、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　共有　　项，其中第三项是：　　。　　、写出2a2b的一个同类项：　　2、已知4a2b3与a2mbn-1是同类项，则m=____,n=_____.　　（二）实践应用，拓展延　　如图4－7，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。　　2、用分配律计算：　　+　　-　　3、代数式运算的去括号法则：　　括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉

5、，括号里各项都改变符号　　4、顺口溜　　去括号,看符号　　是“+”号,不变号　　是“-”号,全变号　　5、辩一辩：指出下列各式是否正确？如果错误，请指出原因.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　a-=　　a-b+c+d　　-+=a+b-c-d　　a-3=a-3b+2c

6、　　x-2=x-2y+6z　　6.注意：去括号时应将括号前面的符号连同括号一起去掉.　　要注意括号前面是“-“号时,去掉括号后,括号里各项都要改变符号;不能只改变某几项而忘记改变其余的符号　　若括号前面是数字因数时,.应乘以括号里的每一项,不要漏乘.　　7：练一练　　（三）作业　　教学　　反思　　改进　　建议　　　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

7、加了此茶话会。