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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。(原创)《晚上的太阳》教案--张丽 《晚上的太阳》教案--张丽作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1 第一课时 教学内容:初读课文,理清脉络,学习第一自然段。 教学过程: 一、揭示课题 、板书:晚上的“太阳”。(学生齐读课题) 2、读了这个课题,你觉得奇怪吗?(师引导学生质疑:咦,晚上怎么还会有太阳?)你能猜猜这是怎么回事吗?(学生运用预习得到的信息来解释) 3、关于晚上的“太阳”——电灯,你还知道些什么? 4、爱迪生为什么想要
2、造一个晚上的“太阳”呢?让我们一起来读读这个故事! 二、初读课文 (一) 学生自由轻声读课文,借助拼音读准字音,读通句子。 (二)检查自学情况。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、出示生字词 ①请来 医生 急性阑尾炎 手术 无可奈何 一分一秒 挡手 简易 ②犹豫 痛苦 发明 焦急 呻吟
3、 自豪 智慧一本正经 (2)指名读生字词,相机正音。(注意:“请、性”是后鼻音,“术”是翘舌音。) (3)去拼音读词。 (4)齐读生字词。 初步理解词语的意思。 2、读较难读的长句子团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ①妈妈,要是晚上也有太阳/该多好哇,我要造一个/晚上的‘太阳’。” ②这些灯/围一圈/挡
4、手哇!(此处断句不准确会造成歧义) 3、指名分自然段读课文 4、再读课文,想一想:课文写了一件什么事? 三、学习第一自然段 、引读:一个大雪天的晚上,爱迪生的妈妈——。爸爸请来的医生说——,需要——。 2、师简介“急性阑尾炎”。 4、是啊,急性阑尾炎急需马上做手术,否则就有生命危险。(板书:十万火急)面对这种危急情况,在场的所有人又有怎样的表现呢?下节课我们继续来讨论。 四、学习生字 、出示生字,指名读,齐读。 2、你是怎样记住生字的?(教师提醒要点:“医”的笔顺) 3、教师范写,学生描红、临写,教师巡视指导。 4、反馈。 第二课时
5、 教学内容:精读课文,理解课文内容,学习爱迪生爱动脑筋、善于发明创造的精神。学习复述。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学过程: 一、复习导入1、认读词语 请来 医生 急性阑尾炎 手术 2、www.jkedu.Net学生简述第一段内容) 3、齐读第一自然段。 二、学习课文第二——五自然段 、读到这儿,
6、很多小朋友都会皱眉头,为什么呢?(情况紧急,为妈妈担心) 2、此时在场的人有什么表现?默读课文第2自然段,划出描写在场人表现的句子或词语。 3、讨论: (1)分板块随机进行 板块一:医生犹豫了。 医生“犹豫”了,什么是犹豫?(拿不定主意。)他会想些什么?(油灯的光线很暗,用它照明做手术很危险,这个手术是做呢,还是不做?) 板块二:妈妈痛苦地呻吟着。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的
7、活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 理解“呻吟”:你有痛苦的经历吗?或者看到过别人的痛苦事情?(生病)像这样痛苦地忍不住发出声音就叫“呻吟” 板块三:爸爸无可奈何地搓着手。 什么是“无可奈何”,你能表演出爸爸这种着急的样子吗? 板块四:爱迪生站在一旁—— 给“焦急”找个近义词朋友?爱迪生的手心为什么攥出了汗水?他是怎么想的? (2)指导感情朗读 4、正在这万分紧急的时刻,忽然爱迪生眼睛一亮:“医生,我有办法了。”爱迪生想出了什么办法?这个办法怎么样? 5、小组讨论。(出示要求:①把第二自然段多读几遍用自
8、己的话说说爱迪生是怎样做的。②结合自己课外做的实验记
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