新版pep三年级英语下册第一单元教案(含三维目标)

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1、课题Unit1Welcomebacktoschool（Unit1ParkA1）教学目标：能力与知识目标：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用I’mfrom…自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。文化目标：通过图片和教师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。重点难点分析：词汇：boy,girl,new,friend,today,UK句型：I’mfrom…Welcome!教学准备：1.教材相关的国旗

2、图片。2. 教材相配套的录音带。教学过程预设：Step1Preparation1.MainScene（1）新学期开始了，老师和学生们打招呼T：Welcomebacktoschool！Nicetoseeyouagain.引导回答Ss：Nicetoseeyou，too！来表示彼此的欢迎和想念。（2）教师创设几个不同的情景帮住学生理解这句话的不同使用环境：远方的亲人顺利归来，家人表示欢迎；生病的同学，病愈后返校，同学们表示欢迎。（3）教师介绍MainScene图片，John想WuYifan介绍他们的新同学Amy，让学生分角色扮演。2．教师让几个学生向全班介绍自

3、己在新学期中准备了什么样的心学习用品。教师先示范：Ihaveanew…….Whataboutyou?指导学生完成这个句型的对话接龙。Step2．Presentation1.Let’stalk（1）教师出示图片并介绍：Ihavetwonewfriends.TheyareAmyandZhangPeng.Doyouwanttoknowthem?教师播放录音反复数次，让学生认真听。（2）在学生确定听懂录音内容后，再次播放，学生跟读并翻译。（3）教师手拿中国红旗说：I’mfromChina.I’mfromShaoxing.Whereareyoufrom?示意学生正

4、确回答。（4）教师给学生出示地图，点出不同的城市，让学生快速做出反应：I’mfrom……（5）放Let’stalk，让学生给人物配音，并复述。Step3PracticeLookandsay（1）拿出中国和英国的国旗，对学生说：I’mfromChina.You’refromChina,too.ButAmyisfromtheUK.WhereistheUK?让学生通过国旗说出theUK所指的国家。(2)教师拿出美国国旗，用同样的方式教学生学习theUSA.(3)教师利用加拿大的国旗带领学生学习单词Canada。(4)让学生学说新单词后，教师快速出示国旗图片，让

5、学生根据看到的图片用新学的句式造句：I’mfromtheUK/theUSA/Canada.Step4．Production1．介绍自己2.介绍朋友们3.Doyouknow?Step5．Progress1.Readthetext2.Makeadialogue3.卡通人物大联盟4.Haveatest5.完成活动手册中的连线6.Homework板书设计：Unit1WelcombacktoschoolHi,I’m……I’mfrom……Whataboutyou?课题Unit1Welcomebacktoschool（Unit1ParkA2）教学目标：能力与知识目标1

6、.能够听、说、认读UK,Canada,USA,China四个国家名称。2.能够在教师提供的语境中运用这四个国名来交流信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。文化目标：通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的标志性建筑。重点难点分析：本部分主要是巩固句型I’mfrom……介绍自己来自什么地方。教学难点：词汇：UK,Canada,USA,China教学准备：本课相应的课件。教学过程预设：Step1Preparation1.教师出示Let'stalk的教学图片，要求学生4人一组表演对话。 2.教师出示不同城市和国家的图片，让学生利用已学过的句型快速说出

7、：I’m……I’mfrom……3.教师出示上课时中出现过的国家过去或者标志性事物。让学生看图说出相应的国家名称。Step2．Presentation1.Let’slearn（1）教师出示有关加拿大的图片，图片中分别为国旗、电视塔、枫叶、海狸，最后出现单词Canada,教师领读单词，并造句，操练单词。（2）教师利用同样的方法带领学生学习单词China,并用同样的方式操练。（3）教师出示美国的国旗及标志性建筑——自由女神像，病分别出示美国国名的三种写法，讲清其来历和常用的场合。（4）教师出示英国的国旗，讲清英国的版图构成以及其王国的特征，引出英国全称的来历。

8、出示英国标志性建筑物的图片，帮助学生认读单词。2.Let’schant(1)教师