高考生物细胞的生命历程导学案

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1、郓城实验中学高三生物二轮复习学案专题二细胞的生命历程【考纲要求】考点要求高考题分布细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ09天津理综T1；09上海生物T6细胞的无丝分裂Ⅰ09广东生物T23细胞的有丝分裂Ⅱ10江苏生物T28；10海南生物T3；09广东生物T23；10年山东理综细胞的减数分裂、动物配子的形成过程Ⅱ10安徽卷T2；09山东理综T27；09广东生物T27动物的受精过程Ⅱ09北京理综T3【网络构建】【课前预习案】：1.原核生物、真核生物、病毒的增殖方式是什么？经增殖产生的子细胞去向如何？-8-1.什么样的细胞才具有细胞周期？试举例说明？3细胞增殖过程中会有哪些细胞

2、器的参与？从结构上区别动植物细胞有丝分裂的异同点?4什么是可遗传的变异？可遗传的变异种类有哪些？他们发生在细胞分裂的那些时期？5.辨析几组重要概念：染色质与染色体，染色体与染色单体，同源染色体与非同源染色体，细胞板与赤道板，联会与四分体。【自我检测】1.下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是（）A、原核细胞的增殖方式是有丝分裂B、植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板C、有丝分裂末期形成的核膜与内质网相连D、减数分裂形成的细胞不具全能性2.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是   （   ）A.染色体不分离或不能移向两极，导

3、致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异3.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）Ａ．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶和其他蛋白质Ｂ．在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体Ｃ．在间期，线粒体为蛋白质合成、DNA的解旋等生理过程提供能量Ｄ．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关【课内探究按案】一．细胞分裂有关图像分析1.细胞分裂图像问题1：试画出有丝分裂与减数分裂三个中期、后期图像并总结出辨别不同时期的方法归纳：问题2精子和卵细胞

4、形成过程中常考图像鉴别，如下图，写出这些细胞可能的名称-8-图1图2图3图4归纳：2.曲线图问题1：.以二倍体生物为例（2N）试画出有丝分裂与减数分裂过程中染色体、DNA三种物质的数量变化曲线，分析染色单体的数量变化？NN2N4NDNA或染色体含量有丝分裂减数分裂受精有丝分裂时期归纳：3．柱形图问题：分析如下柱形图，判断甲乙丙组可能处于那些细胞分裂时期？图1图2-8-归纳：例1：下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是w

5、ww.ks5u.comA．a-③B．d-④C．c-①D．b-③变式训练2：下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（）图1                          图2A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有0个或1个Y染色体B．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图CD段都发生着丝点分裂D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组二．细胞分裂过程中DNA数量变化与DNA半保留复制问题：将某一经3H充分标记DNA的动物细胞（

6、染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经两次有丝分裂形成的四个细胞中，含有放射性标记的细胞比列是多少？归纳：例2:将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是    （   ）-8-A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N／2C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离变式训练2：蚕豆根尖细

7、胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体中都只有一条单体被标记B．每条染色体的两条单体都被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记三．细胞分裂与遗传变异问题1：遗传的两大定律发生在细胞分裂的什么时期？基因和染色体行为之间有什么关系？基因型为AaBb的细胞分别经有丝分裂与减数分裂形成的细胞基因型有哪几种？归纳：问题2：一个精（卵）原细胞（含N对同源染色体）产生的精子和卵细胞各有多少种？一个动物体（含N对同源染色体）

8、产生的精子和卵细胞各有多少种？若改为基