高考生物专题复习专题三细胞的生命历程学案

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1、高三年级生物学科导学案细胞的生命历程学习目标：1、能够对比记忆有丝分裂和减数分裂的过程特点。2、能够分析判断细胞分化、衰老、凋亡、癌变的特点。前置学习：1、在下面画出有丝分裂、减数分裂细胞中DNA含量变化的曲线。（以体细胞2N条染色体为例）2、在下面画出有丝分裂、减数分裂细胞中染色体含量变化的曲线。（以体细胞2N条染色体为例3、衰老细胞和癌细胞特点比较：衰老细胞癌细胞细胞膜通透性改变粘连蛋白减少、黏着性降低，易发生分散和转移细胞体积水分减少，细胞萎缩，体积减小细胞小细胞核核体积增大，染色质收缩正常形态结构改变改变功能因酶活性降低，代谢缓慢；因色素积累，影响信息交流无限增殖，代谢旺盛

2、针对训练：1、下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：(1)B细胞正处于分裂期，细胞内有染色体条、染色单体条。(2)图中D细胞的名称为，该时期之前其细胞核中含个DNA分子。(3)图中具有同源染色体的细胞有(用字母表示)；含有染色单体的细胞有(用字母表示)；含4个染色体组的是(用字母表示)，含2个染色体组的有(用字母表示)。(4)将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来：(用字母和箭头表示)。2、下面是细胞生命历程图示，据图回答：(1)上图中字母表示某过程，其中为细胞的分化，理由是经过该过程，细胞的发生了稳定性差异。(2)上图中细胞⑤和

3、⑥的核基因相同，但细胞种类不同，说明细胞分化的实质是。3、观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是(　)A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次4、右图为基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(　)A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组5、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分

4、裂的叙述，正确的是(　　)A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同6、下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(　　)A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期7、与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是(　　)A．在一定的发育阶段和一定的场所进行B．同源染色体分离导致染色体数目减半C．子细胞

5、的遗传信息组合可能是不同的D．复制后的DNA随着丝粒的分裂而分开8、关于细胞分化的叙述，错误的是(　　)A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强9、下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是(　　)A．植物器官的形成是细胞分化的结果B．癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同D．细胞分化一定是不可逆转的10、关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是(　　)A．细胞的高度分化改变了

6、物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老细胞的生命历程答案1、(1)有丝、后期、8、0(2)初级精母细胞、8(3)A、B、D、C、D、B、A、D(4)A→D→C→E2、(1)c过程，形态、结构和生理功能(2)基因的选择性表达3—10：AACADCCD