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《unit4 let’s learn a 优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下unit4Let’slearnA优秀教案 课题：unit4alet’slearnlet’splay 一、教学目标： 1．能听、说、认读单词watermelonorangepeachpear，并且能够在日常生活中正确使用。 2．能在活动和模拟情景中正确使用单词和句型whatdoyoulike?ilike…doyoulike? yes,ido.no,idon’t.要求模仿正确,语调自然.
2、 二、教学重点与难点： 重点：能听、说、认读水果单词 难点：能够在实际情景中运用所学单词和句型 三、教具准备： 学具：book. 教具：somefruits,wordcards,cai,whitepaper 四、教学过程： 1.greetings goodmorning,boysandgirls! nicetomeetyou.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一
3、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (nicetomeetyou,too). howareyoutoday? (fine,thankyou.) 2.warmup/revision dailydialogue. t:goodmorning,i’mchristina.what’syourname? nicetomeetyou.(nicetomeetyou,too) i’mtwenty-three.howoldareyou? i’mfromjia
4、xing.whereareyoufrom? ilikered.whatcolordoyoulike? doyoulikered? 3.presentation (1).revision theteacherdrawsanappleontheblackboard.(letthestudents know“draw”.) t:what’sthis? it’sanapple. coloritred.(letthestudentsknow“color”.) ok.it’sanredapple.
5、doyourememberthesong“anappleaday”?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下canyousing? singingafterthetaperecorder. (2)newwords t:ihaveanredapple,yousee.butihavesomethingels
6、e.can youguess?(cai) look,doyouknowwhat’sthis?canyouguess? thestudentsguessfruits.thenteachershowsthemtheanswer. teacherteachesthem“watermelon”,anddescribesitsshapeand color. teachingorange,pearinthesameway. (3)lookandcount theteachershowsthemsomepi
7、cturesoffruits(cai),thenask : “howmany…canyousee?” s:icansee…pears/peaches. (4)sentence (cai)t:ihaveafruitshop.therearemanyfruits,canyou狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体
8、工作总结如下 see? readaftertheteacherandunderstandit. t:doyoulikeapples? s:yes,ido./no,idon’t. letthestudentspractice“doyoulikepears?”(askthestudents onebyone.) t:whatdoilike?canyouguess? s:doyoulike
