六年级语文上册第四单元教学设计（人教版）_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级语文上册第四单元教学设计（人教版）　　　　教材分析：　　地球，是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。本组教材围绕这一主题编排了四篇课文，《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《大瀑布的葬礼》讲述了人们为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼的故事，号召人类要重视和保护自然界的生态平衡。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野

2、老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。四篇多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。　　教学目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护

3、环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。　　教学重难点：　　本组课文的单元导语，列举了生活中常见的浪费资源的现象，一方面启发学生在学习课文时，联系生活实际思考问题，加深对课文内容的理解；同时，也为口语交际和习作做了铺垫，通过以“珍惜资源”为主题的口语交际活动，以及针对浪费资源和污染环境的现象写一份建议书或根据漫画写环保故事的习作练习，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。　　教学时间　　本组教材可用12～14课时。其中，精读课文4～5课时，略读

4、课文2～3课时，习作3课时，口语交际1课时，“回顾·拓展”2课时。　　3、只有一个地球　　教学目标：　　、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。　　2、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。　　3、了解作者说明事理的方法。　　4、有感情的朗读课文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学重点：　　了解为什么地球上人

5、类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去。　　教学难点：　　了解标题“只有一个地球”的意思。　　教学准备：　　　第一课时　　一、引入　　、《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球　　你吃惊吗？为什么吃惊？（不是一个人；是一个生活的家园，是我们唯一的生活环境；没有出现什么状况。）——　　2、为什么地球会被评为新闻人物？答案在课文中。　　二、自学课文　　、自由读课文，读通课文，读完之后，你心里有什么感想？　　2、沉痛、有点可惜；非常可惜；难过；讨厌破坏资源的人；伤心；可怕——心情很沉重，很复杂。　　3、课文中哪几行文字给了你这样的心情，用“~”划下来，轻轻

6、读，静静问，为什么课文中的这几句话会给我这样的心情？　　4、把你的心情搞得复杂的句子给揪出来。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、第一个学生讲后的教师评语：我特别注意你的第一点，你说地球本来就很渺小，人类可以生存的环境有多少？我注意你讲的第二点，人数在膨胀，到2080年人类会达到多少？（120亿）　　6、第二个学生：难受、没有第二个星球。——还有谁也有

7、同感？——人类会灭亡——40万亿里公里是一个什么概念？航天飞机速度最快，每小时XX公里你估算要多少年？（20万年）　　你想去吗？（太长了，都死了。）　　读书：“科学家已经证明”　　7、讲同一意思还有一段话，读读。　　　即使找到第二个地球，也会有同样的悲剧产生。　　　板书：（只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处）　　谁来读这句话。——学生朗读——语调沉稳，但是背后是一颗焦虑的心——教师范读——齐读　　8、