高中语文总复习 金牌阅读指导大全文言文6

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1、高中语文总复习金牌阅读指导大全文言文6(三)阅读下面一段文言文，完成l～6题。季卷)韦仁约弹右仆射褚遂良，出为同州刺史，遂良复职，黜仁约为清水令。或慰勉之，仁约对曰：“仆狂鄙之性，假以雄权，而触物便发。丈夫当正色之地，必明目张胆然，不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会与侍御史张仁讳不协而诬奏之。高宗临轩问仁讳，仁讳惶惧，应对失次。仁约历阶进曰：“臣与仁讳连曹，颇知事由。仁讳懦而不能自理。若仁会眩惑圣听，致仁讳非常之罪，则臣事陛下不尽，臣之恨矣。请专对其状。”词辩纵横，高宗深纳之，乃释仁讳。仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之，答曰：“雕鹗鹰[注]，岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官

2、，固当独立耳。”后为左丞，奏曰：“陛下为官择人，无其人则阙。今不异惜美锦，令臣制之，此陛下知臣之深矣。”振举纲目，朝廷肃然。[注]雕鹗鹰：四种猛禽。1．下列两句中加点的词的正确词义是()①颇知事由②臣之恨矣A．①稍微②怨恨B．①稍微②遗憾C．①很，甚②遗憾D．①很，甚②怨恨下列2、3两题句子在文中的正确意思分别是()()2．假以雄权，而触物便发A．如果有了强大的权力，遇事就要发难。B．如果有了强大的权力，遇事就要发作。C．借助着强大的权力，遇事就要发难。D．借助着强大的权力，遇事就要发作。3．若仁会眩惑圣听，致仁棉非常之罪A．像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名B．如果仁会迷惑皇上

3、的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名C．如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过n像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过4．韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时，运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是()A．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。B．“雕鹗鹰”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。C．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。D．“雕鹗鹰”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。5．以下各句中，能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格的一组是()①弹右仆射褚遂良②当正色

4、之地，必明曰张胆然③臣事陛下不尽，臣之恨矣④于王公卿相未尝行拜礼⑤耳目之官，固当独立耳⑥振举纲目，朝廷肃然A．②⑤⑥B．①②④C．①③⑤D．③④⑥6．对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解，正确的一项是()A．这是韦仁约的谦逊之辞。他认为自己尚不是合适的人选，但皇上既然选中自己，于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。B．这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选，官职宁可空缺；感谢皇上对自己的信任，于是勉力整肃朝政。“美锦”是指国家的经济财富。C．这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选，皇上又知人善任，因而知恩图报，整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。D．这是韦仁约的自得之

5、辞。他认为由于有了自己这样合适的人选，官职就不必空缺，因而为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。答案与精析1．c。“颇，，作“很、甚”讲；“恨”有“仇恨、遗憾、怨”之义。2．D。此句翻译实际上是考查“假”与“发”的理解。“假”，作“借助”讲；“发”从语境看不能翻译成“发难”，“发难”主31要带有个人偏见，借机发难，作“发作”讲较妥。3．B。“若”应作“如果”讲；“犯了”和“遭受”比较，“犯了极大罪过”不当。4．A。“雕鹗鹰，岂众禽之偶”这比喻句，结合上文“仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼”，即可得出A项答案。同样，“卑之”的“之”也指代王公卿相。5．B。可紧紧围绕“碌碌为保妻子

6、”去判断。不为保妻子，就是以国为重，不阿谀奉迎。①②④三项符合要求。6．c。从文章整体看，“自得之辞”“赞叹之辞”不很恰当。自鸣得意，自己赞扬自己，这些在文中均无交代。“谦逊之词”从表面看还可以，但从“奏曰”的内容看，看似赞扬皇上知人善任，实为表明自己能胜任，自信明显。另外，“美锦”指经济财富不当，即可排除两项。(四)阅读下文，完成l一5题。齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：“尔何谓者也?”对曰：“臣麦丘之邦人。”桓公曰：“叟年几何?”对曰：“臣年八十有三矣。”桓公曰：“美哉寿也!”与之饮。曰：“叟盍为寡人寿也?”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉觞再拜曰：“使

7、吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”桓公曰：“善哉祝乎!寡人闻之矣，至德不孤，善言必再，叟盍复之。”邦人奉觞再拜曰：“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。”桓公曰：“善哉祝乎!寡人闻之，至德不孤，善言必三，叟盍复之。”邦人奉觞再拜曰：“无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君得罪于群臣百姓。”桓公不说曰：“此一言者，非夫前二言之祝，叟其革之矣。”邦人澜然而涕下，曰：“愿君熟思之，此一言者，夫前二言之上