以弹性学制为突破点的成人高等教育方式变革创新

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1、以弹性学制为突破点的成人高等教育方式变革创新【摘要】随着我国的高等教育深入改革的进程不断加快，教学方式也发生了重大的变革，成为了促进高等教育质量提升的有效手段。成人高等教育耍与学习型社会、终身学习相契合，显现出自身与信息时代的匹配性功能，积极推进成人高等教育的教学方法和教学模式，并以弹性学制的推行为突破口，满足学习者随时随地的学习需要，从而促进成人高等教育获得新的发展动力，更好地实现成人高等教育的教学方式变革与创新。【关键词】弹性学制；成人高等教育；教学方式；创新；变革在知识经济全球一体化的背景下，我国构建学习型社会和终身教育的理念极人地推动了成人高等教育的改革和创新，成人高等教育的教学方式

2、的改革备受关注，为了更好地推动我国成人高等教育的伞面发展，我们要以弹性学制为突破口，利用弹性学制的突出优点，满足成人教育学习者的学习需求，并针对成人教育推行弹性学制中存在的问题加以解决和思考，从而更好地淡化成人高等教育的行政化，营造成人高等教育的学术自由氛一、弹性学制的概念综述所谓“弹性学制”主要是以学习者的自主选择课程作为框架，它以学习者的“学分绩点”作为考核的主要依裾，并且还耍有导师的指导和辅助。弹性学制可以实现成人教育的“去行政化”，并以学生为学习主体，创设自由、平等、良好的学术研究氛围。它最人的特征及优势突出表现在“弹性”两字，它的内涵主要包括以下几个方面：（1）从时间的层面而言，弹

3、性是指学习年限的伸缩性特征。成人教育的学习者可以根据自己学业进度的完成情况，在规定的学制之前即提前修完专业所需的学分，完成所修学分之后即可以申请提前毕业。当然，如果学生未能在规定的学制内修完专业所需的学分，也可以根裾自己的实际情况，申请延后毕业。（2）从空间层面而言，弹性是指学习者所学课程的多样化特征。成人教育的学习者可以在弹性学制的依托和支撑之下，选择必修课、限选课、任选课，而教师的教学计划之中，对于不同课程的设置也应当有一定的比例要求，这些课程的比例设置通常为65%、25%、10%。其中：必修课程主要是学科基础课程和文化基础课程；限选课程主要是指学习者的专业知识面的拓宽以及专业技能的提升

4、；任选课程主要是以培养学生的不同兴趣的角度出发，通过任选课程的学习，可以最大程度上激发学生的潜能，并在学科交叉的学习过程屮，最大程度上延伸和拓展学生的知识面。对于上述课程的学习，学生只要修满规定的学分，操行合格，即可以申请毕业。二、弹性学制在成人高等教育屮推行的重大意义分析（一）？?性学制是成人高等教育不断完善的必经之路我国的成人高等教育是指学习者由学校课堂教育向社会终身学习教育的途径，有其存在的必然性和自身的特征及规律。在构建学习型社会的背景下，成人高等教育显现出与时代相契合的重大意义，成人高等教育要以时代发展为契机、以学习型社会的全面构建为主旋律，追随国家政策和国内外教学发展趋势，在知识

5、经济的信息化时代下，全面推行弹性学制，并放宽招生和入学年龄的限制，可以使学生根据自己的需求，分阶段完成学业。可见，在构建终身学习型社会的要求下，传统的学年制教学模式已经不能满足现实需求，弹性学制将成为发展潮流和趋势。（二）弹性学制可以最大程度上尊重学习者的个体独立性由于成人高等教育的学习者要面临两大矛盾，即：工学矛盾、专业与工作岗位需求不匹配的矛盾。这两大矛盾成为了学习者的内在问题，也是主要的问题，为了更好地解决这个问题，需要全面推行成人高等教育的弹性学制，以更好地尊重学习者的个体独立性。具体来说：（1）弹性学制可以较好地解决工学矛盾。由于成人高等教育的学习者要遭遇工作和学习时间的冲突性干扰

6、，难以在工作和学习时间上实现有效的调和，因而经常出现成人高等教育学生旷课的现象，而使学习者最终无法完成学业，无法获得毕业证书，而只能以结业证书敷衍了事。针对这一问题，弹性学制可以转变这一现象，它可以根据学习者个人工作情况和学习能力的不同，对自己的工作和成人高等教育学习情况做一个统筹规划，可以采川每学年减少学分进修、延长修习年限的方式，既能够保证自己工作任务的完成，又可以获得g己所修的学分，进而通过延长修习年限的方式，获得毕业证书。当然，资质聪颖的学习者也可以根据自己的工作情况，利用充裕的学习时间，以提前达到修习学业的目标，提前获得毕业证书。（2）弹性学制可以较好地解决专业与工作岗位需求不匹配

7、的矛盾。学习者希冀通过成人高等教育的方式，获得工作能力的提升和工作岗位的进迁。然而，由于学习者存在工作变化流动较大的问题，会产生转专业的现实需求，而原有的学年制的学籍管理办法不允许学生转专业，造成了学习者工作岗位需求与专业不相契合的矛盾。而弹性学制则可以解决这一问题，学习者根据弹性学制的要求，只须完成所需专业的学分，即可以获得相应专业的毕业证书，这就使转专业的选择权转移到了学习者的身上，增加了学生的专业自主选