农场的早晨教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。农场的早晨教案课　　件www.5y　　kj.com　　农场的早晨　　教学内容：　　.农场的早晨（音乐故事）。　　2.母鸡叫咯咯（歌表演）。　　3.请来看看我们的村庄（听赏）。　　教学目标：　　．种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。　　2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。　　3．胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。　　教学重

2、点：　　激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。　　教学难点：　　能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。　　教学准备：、头饰、录音机、小动物。　　教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、情境导入

3、　　.走一走　　听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。　　2.激情导入　　师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。　　二、引导掌握（故事设计）　　.练一练。　　师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一（5）班的小朋友要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。　　（唱咩、咩、咩）　　师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。　　（学生表演）　　师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农

4、场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？　　（学生跟着老师学小鸭）　　师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！　　2．唱一唱团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

5、。　　师：（放录音《母鸡叫咯咯》）我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子？母鸡是不是在生蛋？　　生：有，母鸡在生蛋。　　师：母鸡生蛋的时候是什么样子的呢？我们一起来表演好吗？　　3.听赏　　（1）初听　　师：热热闹闹的农场，又吸引了许多的小动物，你们瞧！（边放录音，边在屏幕上出现小动物）　　（2）复听　　师：同学们，咱们把这些小动物画出来，贴在这个空旷的农场里，或贴在头饰上，代表动物们欢迎小朋友来参观好吗？　　（边听，边画颜色）　　（3）再听　　师：同学们，我们分角色各自表演吧！　　三、课堂小结　　课　

6、　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。