六年级语文下册第四单元教学计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级语文下册第四单元教学计划　　www.5y　　kj.co　　m　　第四单元教学计划　　教学目标：　　1、学习并掌握本单元的生字　　新词　　积累令你感动句子　　2、理解课文内容　　体会作者表达的思想感情　　3、抓住关键词句品读　　进一步深化对人物形象的感知　　在品读中体会作者所表达的思想感情　　感悟作者语言表达上的特点　　从中受到熏陶　　启发　　教学重点：　　深入体会作者的思想感情　　体会作

2、者表达的方法　　教学难点：　　理解含义深刻的句子团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学时数：11课时　　课时安排：　　14、卖火柴的小女孩.................................2课时　　15、凡卡.................

3、.............................2课时　　16、鲁滨孙漂流记....................................1课时　　17、汤姆﹒索亚历险记...............................1课时　　口语交际、习作四...................................4课时　　回顾、拓展四.........................................1课时　　第周第课时课时教案编号：　　课题　　1

4、4、卖火柴的小女孩　　教学　　目的　　1、初读课文　　学习并掌握本课的生字新词团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　积累　　2、学习课文第1～4自然段　　体会小女孩悲惨的命运　　3、有感情地朗读课文　　重点　　难点　　关键　　：学习课文第1～4自然段　　体会小女

5、孩悲惨的命运　　步骤　　师生双边活动　　个体设计　　一、谈话导入　　1、师：世界文学宝库里　　有许多中国经典作品　　还有许多外国名篇名著　　你们知道哪些外国的名篇名著呢？　　2、师：今天我们学习的课文《卖火柴的小女孩》就是安徒生写的一篇非常著名的童话　　二、初读课文　　1、按要求自读课文　　（1）读通课文团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

6、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　认读生字新词　　（2）想一想　　课文讲了一件什么事？　　2、卡片认读本课词语　　3、指名回答：课文讲了一件什么事？　　4、引导学生读句子：她死了......　　5、再读这句话　　你们体会到什么？　　二、品读语句　　1、师：大年夜是多么美好的日子　　而小女孩却还要去卖火柴　　这是为什么呢？　　2、读课文的1～4自然段　　画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句　　3、指名反馈　　品悟　　（1）天冷极了　　下着雪......

7、　　（2）在这又冷又黑的晚上......　　4、教师和学生进行填空式小结　　因为家里太穷了　　小女孩只好在大年夜冒着风雪团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　赤着脚到街上卖火柴　　她又（）又（）地向前走　　一双小脚冻得（）　　板书　　设计　　课后记　　第周第课时

8、课时教案编号：　　课题　　14、卖火柴的小女孩　　教学　　目的　　1、继续学习课文　　了解小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象　　2、总结合文　　体会情感　　学习作者虚实结合的表达方式　　3、有感情地朗读课文　　重点　　难点　　关键　　：深入体会作者的思想感情　　体会作者虚实结合的表达效果团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取