五年级英语下册《always do your homework》学案（冀教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级英语下册《AlwaysDoYourHomework》学案（冀教版）　　五年级英语下册《AlwaysDoyourHomework》学案（冀教版）　　Lesson13AlwaysDoyourHomework　　教学目的：1、知识与技能：本课复习形状和频率副词.2、情感态度价值观：在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。　　教学重点、难点：形状和频率副词.　　教具准备：cards,Tapes教

2、学过程：　　Step1:classopeningandReview　　)Greeting　　2)Reviewadverbsoffrequentywith“Nevernever”　　3)Reviewshapeswithadrill.　　Step2Presentationandpractice.　　、Teachtomakeachart.　　)Todaywearegoingtomakeachart.　　a:Readafterme.　　b:Explainthewords.　　2)Drawachartontheblackboard.团结创新，尽

3、现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　nameDoyourhomeworkhelpyourmotherwalktoschoolweardresses　　△always　　○usually　　□sometimes　　/never　　Explainthedifferencebetweenwordsthatclescr

4、ibetypesofthingsandwordsthatarenames.　　①a:　　T:Doyoualwaysdoyourhomework?　　S:yes.　　T:Good.Let’sput“△”foralways.　　b:Drawandwriteinthechart.　　②a:　　T:Doyoualwayshelpyourmother?　　S:No,Iusuallyhelpmymother.Iusuallydrythedishes.　　T:Let’sput“○”forusually.　　b:Drawandwriteinthech

5、art.　　③Draw“□”“/”likethis.　　2、Listentothetapeandlearntthetext.教学侧记　　)Thinkoverthequestions:　　a:whatdoesLimingusuallytodo?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　b:whatdoesL

6、imingalwaystodo?　　c:whatdoesLimingsometimestodo?　　d:whatdoesLimingnevertodo?　　2)Discussinpairs.　　3)Askthestudentsanswerthequestions.　　Step3consolidation　　、Playavariationof“Nevernever”.Askthestudentstodrawtheclasstheshapeyoucallout.　　2、Dividetheclassintosmallgroups.makea

7、chart.　　3、Askandansweryourfriend.　　Step4Summary　　△always　　□sometimes　　○usually　　/never　　Todaywelearnedtomakeachart.　　Step5Homework　　Activitybook　　板书设计：Lesson13:AlwaysDoyourHomework　　always，sometimes，usually，never,shape,cirle,line,square,triangle团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

8、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验