中国古代文学期末复习提纲

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1、先秦文学《诗经》篇鬥&时代：305+6西周初-春秋中叶作者：社会多阶层四家诗"鲁诗"、"齐诗"、"韩诗"三家诗和"毛诗"的合称。《鲁诗》因鲁人申培而得名；《齐诗》出于齐人辕固；《韩诗》出于燕人韩婴；《毛诗》则由其传授者毛公而得名。赋铺陈直言比（1）类似于修辞的“比”（2）“比体诗”兴（1）有比喻或象征意义的兴句（2）烘托环境，创造气氛的兴句。（3）与下文IA）容无关联的兴句《春秋》中国古代第一部记事详赡完整的编年史以记春秋时期各诸侯国政治、外交、军事活动为主，真实、生动、深刻地反映了错综复杂、变化多端的社会矛盾。散文成就：主要表现在叙事、记言两方面。叙事

2、：1.长于写人在事件中写人，塑造人物真实、生动，有个性。善写人物性格的发展（重耳）。即使是出场次数不多的人物也塑造得非常生动。（季隗、怀赢、崔抒）2.善于叙战“国之大事，在祀与戎。”全景式地叙写，如晋楚城濮之战：基本不写战争，而重在写战前、战后与战争有关的许多事件，如秦晋殽之战。注重描写战争中的人。写战争情节细大不捐，生动逼真。记言：用简练而接近U语的文句，表达当日巧妙词令，尤其长于外交辞令。如烛之武退秦师事。如重耳对楚王，虽落难，亦极自尊，不卑不亢，不失国家尊严。文学成就1.发展了《春秋》编年体，为历史著作撰述方法提供典范。自此，修史重文采，重叙事和刻

3、画人物，《战国策》、《史记》受其影响。2.叙事、记言的艺术经验长远影响着后代叙事与议论散文的创作。唐宋以后古文家多摹《左传》；直接或间接地影响了古代小说的发展。春秋笔法所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代的一种历史叙述方法和技巧。顾名思义，一种笔法而己，或者说一种使用语言的艺术，是孔子首创的一种文章写法，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。诸子诸子散文的发展阶段语录体：《论语》(《老子》)对话式的论辨体：《孟子》、《庄子》论文体：《荀子》《韩非子》儒家《论语》《孟子》《荀子》儒家主张礼治，强调传统

4、的伦常关系，尤注重人与人之间伦理关系等。《论语》的文学价值表现了孔子及某弟子的形象、性格；以形象的语言表达深刻的道理语言精炼平实，含蓄隽永，概括力强，且长于用各种语气词表达人物的思想感情。孟子：孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”学说，主张“法先王”，行仁政，保民而王。散文特点长于论辩。文章笔锋犀利，步步紧逼，而且笔端情感充沛，极有气势。善于随处取臂，巧妙地、深入浅出地论理。语言富于文采，既严谨又流畅，既雄放又委婉，有纵横家风格。道家《老子》《庄子》庄子思想(1)顺应自然，反对人为；“天地与我并生，而万物与我为一”(2)政治主张：不为(3)处世哲学：处于材与

5、不材之间(4)人生理想：逍遥游《庄子》的艺术特征：1.寓言为主的创作方法2.意出尘外的想象和虚构。3.寓有诗意的语言。《庄子》的语言如行云流水，汪洋恣肆，跌宕跳跃，节奏鲜明，音调和谐，具有诗歌的特点。楚辞诗体一一出现在战国吋代、楚国地区的一种新诗体。作品一一战国时以屈原为代表的楚国人及后來汉代部分作家用上述诗体所写的一批诗作。作品集一一西汉末刘向对诗作进行辑选而成的一部书。《离骚》《离骚》反映的思想1.深沉执着的爱国情感。2.存君兴国的美政理想。3.高洁坚贞的人格形象。4.放言无惮的批判精神。《离骚》的艺术成就灵均形象的塑造。创作方法的突破。“东一句，两

6、一句，天上一句，地下一句，极开阖抑扬之变，而其屮自有不变者存。”（刘熙载《艺概•赋概》）表现手法的幵拓。香草、美人意象司马迁：“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”形式和语言的创新。句法参差、韵散结合的新形式。大量采用楚地方言和联绵词迭词以及对偶等语言形式，增强了诗歌的节奏感、咅乐美。《九歌》古曲之名具有明显的表演性。有一种绮靡感伤的抒情色彩。秦汉文学汉代的标志性文体。今人以为，汉赋的艺术生命力似已微弱构造上的板滞沉重，辞藻的堆砌、壅塞，文字的生僻难懂，都是汉赋明显的缺点。汉赋在汉代曾有过蓬勃、旺盛的生机，有过空前绝后的辉煌。发展三阶段（一）初期：骚体赋

7、（二）全盛期：大赋（散体赋）（三）转变期：抒情小赋初期：骚体赋赋作以贾谊的骚体赋为代表。特点规模大，篇幅长。句式参差不齐，韵散结合，主客对话虚构夸张的笔墨，精细叙事和描绘汉大赋特点内容上歌颂与讽喻。特点“劝百而讽一，曲终而奏雅”(扬雄语)。(2)结构宏伟，体制庞大。(3)写法上铺张扬厉。大赋不重抒情重状物，重铺叙，文采绚烂，语汇丰富。“赋体物而浏亮”(4)主客问答形式，语言上韵散结合。汉诗(1)楚歌(2)乐府(3)文人诗乐府民歌作者：从帝王到平民各阶层(1)产生地域之广。(2)特征：民间的真实的情感的抒发。内容写实。继承《诗》“饥者歌其食，劳者歌其事”传

8、统。叙事性。文人五言诗《古诗十九首》作者：东汉中后期的中下层失意的知识分子。成就