unit 8 christmas lesson 15优秀教案教学设计板书

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Unit8ChristmasLesson15优秀教案教学设计板书　　Unit8ChristmasLesson15优秀教案教学设计板书　　发布者：黄长凤　　Unit8ChristmasLesson1　　Teachingaims：　　1、能听懂、会说：Whatpresentsdoyouwant,children?Iwantacomputer.Iwantacomputer.Iwantabike.WhatpresentdoesSallywant?Shewants…

2、并能在实际情景中应用，要求语音准确、语调自然。　　2、学习新单词：computer、Santa、want、robot。　　3、能演唱英语歌曲AMerryChristmas!要求语音清晰，演唱大方、自然。　　Teachingdifficultpoints：　　WhatpresentdoesSallywant?　　Shewants…　　Teachingimportantpoints：　　Whatpresentsdoyouwant,children?　　Iwantacomputer.　　Iwantarobot.　　Iwantabike.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

3、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Teachingaids：　　录音带、录音机、单词卡片、玩具、圣诞帽。　　Teachingsteps：　　Step1：热身、复习（Warm-up.Revision）。　　1、Greeting.　　2、Letussayarhyme.------Snow.　　3、请学生们说一说自己喜欢的玩具，食品。　　4、圣诞节快到了，请同学们猜猜圣诞老人，带来了什么礼物。　　S

4、tep2：呈现新课（Presentation）。　　1、“圣诞老人”背着礼物袋来到班级，全班同学向圣诞老人打呼问好。　　2、“圣诞老人”：Ihavebroughtyoumanypresents.Whatpresentdoyouwant,children?　　示意学生用Iwant…来交流。学生边说自己的愿望，圣诞老人也边把带来的礼物送给学生并和学生一起学习单词want、robot。　　3、玩连锁游戏：Whatdoyouwant?　　Iwantacomputrtrobotbikeewbag…　　4、听音模仿训练。　　Step3：巩固练习。（Consolidatio

5、nandPractice.）　　1、老师先把Askand狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下answer的内容写在小纸片上，不让学生看到，告诉学生，Sally给圣诞老人发了一封e-mail.信上写了她希望在圣诞节得到礼物。请同学们猜一猜Sally希望在节日上得到什么样的礼物。　　2、做竞猜比赛。　　T：WhatpresentdoesXiaohongwant?　　S

6、：Shewntsarobot。猜中得1分，得分最多的小组获胜。　　3、学生在你问我猜，我问你猜的活动中操练句型。　　4、学唱歌曲----AMerryChristmas。　　Step4：Homework.　　1、向家长或同学表演歌曲。　　2、完成《活动手册》上本课的练习。　　板书设计：　　Unit8ChirstmasLesson15　　Whatpresentsdoyouwant,children?　　Iwantacomputer,Santa.　　WhatpresentdoesSallywant?　　Shewantsacomputer.　　WhatpresentdoesB

7、enwant?　　Hewantsarobot.　　WhatpresentdoesKatewant?　　Shewantsabike.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教