双语教学在esp教学中的应用

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1、双语教学在ESP教学中的应用陈华妮提要

2、双语教学是指通过一定的教学模式使用母语和第二语言作为教学媒介进行某种学科的教学。尽管学界对于双语教学模式的应用己经进行了大量的理论和实证研究，但是对此模式在ESP教学中的应用研究却很少。木研究调查了双语教学模式在ESP教学中的有效性。在已有研宄的基础上笔者设计了一个新的双语教学模式用于实验班的ESP教学，同时在一个对照班使用传统的教学模式进行ESP教学。在教学项目结束时，使用定量和定性的方式进行数据收集和分析。研究结果发现：通过此双语教学模式，学生的学习动机增强了；学生学会应用更多的学习策略进行ESP学习。因此双语教学模式有助于英语水平中下等学生的ES

3、P教学关键词

4、双语教学ESP学习动机学习策略中图分类号

5、G424作者信息

6、陈华妮，女，1984年生，汉，研宄生，硕士，中国民航飞行学院讲师，主要研究语言学与应用语言学，618300。1.引言随着我国经济的迅速发展，国际间交流合作与日俱增。社会各行各业越来越需要既懂英语乂懂专业知识的复合型人才。为此，许多高等院校开始尝试用ESP教学逐步替代传统的大学英语教学。专门用途英语(ESP)是指与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和需要而开设的英语课程(HutchinsonandWaters,1987)如商务英语、医学英语、法律英语、学术英语、民航英语等，其目的就是培养学生在一定工作环

7、境中运用英语开展工作的交际能力。然而，现在从理论到实践，我国的ESP教学尚有很多不足之处。学界对ESP的性质和教学原则理解不足，对ESP教学方法的研究也不够。对ESP教学中应该使用全英文教学还是双语教学存在很大分歧，因而采用的教学方法各异。有些教师在整个教学过程中都使用中英文相结合的授课方式，遇到•一些难理解的知识点全部用中文讲解；一些教师在学生刚开始接触某门ESP课程吋就用全英文授课，结果一些基础不太好的学生由于不适应而掉队，这完全违背了ESP教学的初衷，对ESP教学的有效性也产生了非常不利的影响。因此，奋必要对ESP教学中应该使用全英文教学还是双语教学进行进一步探讨。“双语教学”是指课堂

8、教学过程中使用两种语言作为媒介，尤其是第二语言或外语作为教和学的媒介，即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学，而在我国和很多亚洲国家则主要使用英语和汉语进行教学（陈红蕾，2003：59-60）。由于成年二语学习者很难对二语熟练应用，因而用外语讲授专业知识时，适当地引入母语，借助于成年二语学AI者对母语的透彻了解，能起到事半功倍的教学效果。0前我国高校的ESP教学的授课模式人概冇三种。第一种是课程使用全英文教材，教师全部使用英文讲课；第二种是课程使用全英文教材，教师讲课吋交替使用中英文；第三种是课程是使用全英文教材，教师用中文进行讲课。由于双语教学效果受到学生外语水平的影响，应该根据学生的英

9、语水平而采用合适的双语教学模式。由于大部分学生的英语水平为中下等，如何提高这部分学生的ESP水平是ESP教学的主要0标。本研究选择了两个班，对实验班采用第二种模式进行教学，对对照班使用第二种模式教学，通过对实验结果进行分析，考察了那种ESP教学模式对于英语水平为中下等学生更加有效。1.研究方法2.1研究对象研究对象为中国民航飞行学院飞行技术专业大二的两个B班的学生，两个班各38名学生。根据高考英语成绩，飞行技术专业的学生分为A班和B班，B班学生的英语水平都属于中下等水平。这两个班的英语水平没冇显著差异，第二学期期末英语考试平均分分别是67.93和68.12。2.2研究工具本实验的研究工具主要

10、包括“学＞J动机和学＞」策略问卷”调査以及访谈。问卷调查属于定量研宄，问卷采用5级莱克特量表形式，由三部分组成：个人简介、学习动机的变化和学习策略的变化。访谈主要涉及学习动机和学习策略。访谈属于定性研究，是对问卷调查的冇益补充。两种研究方法可相互印证，提高研究质量。2.3研究设计本实验从2013年2月持续到2013年7月，共17周吋间。实验在两个班的民航英语课程中进行。两个班的教学都采用新编的全英文教材，教师对苏中实验班（1班）进行中英文交替授课方式，用英文讲授课吋间占50%以上，.其余课吋用中文讲授，对对照班（2班）采用全英文授课。两个班的教学在课时数、授课程序、教学内容方面基本相同。课吋

11、数为64学时。授课程序分为三个阶段：复习阶段；引入讲解阶段；学生操练阶段。教学内容包含两个方面：听说读写能力训练和ESP学习策略的训练。两个班教学的差异在于：在1班教学吋，教师使用中文对学习策略进行训练，用中文介绍专业背景知识，对某些专业术语选择性的进行中文讲解；而2班的教学全程使用英文。授课结束后，使用问卷调查，从两个方面调査了ESP教学模式对学生ESP学习的影响--学＞^动机和学4策略。然后将问卷调查结果