人力资源管理专业开题报告-钢铁企业员工培训体系研究—以江苏沙钢集团为例

人力资源管理专业开题报告-钢铁企业员工培训体系研究—以江苏沙钢集团为例

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1、天津农学晚中文题目钢铁企业员工培训体系研究——以江苏沙钢集团为例学生姓名二级学院人文学院系别人力资源管理专业班级人力资源管理专业1班指导教师开题时间2015年3月一、研究目的和意义在全球经济一体化的影响下,各个行业、类别的企业问竞争都在日益加剧。现阶段,国内钢铁企业产能过剩,钢铁的利润率大幅下降,各类安全事故频频发生,企业面临生存的困境,有些钢铁企业通过更新技术和装备,降低成本,研发新品种,开阔新市场,加大变革力度等措施,逐步走出闲境,但企业问的竞争归根结底是人力资本的竞争,员工培训无疑是企业培养高素质员工的重要途径,是打造企业核心竞争力的重要手段

2、,所以,通过借鉴W内外员工培训的优秀经验,对钢铁企业员工培训体系的有效性进行研究,探讨本土钢铁企业员工培训体系存在的问题,进一步优化和完善培训体系,是钢铁企业人力资源培训开发的重要课题,具有一定的理论价值。二、该选题的研究现状及发展趋势1.员工培训的含义和作用的研究萧鸣政将培训定义为:向新员工或现冇员工传授其完成本职工作所必须的和关知识、技能、价值观、行为规范的过程,是有企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练。皮斯认为在不同的历史阶段,培训的作用也不同。19世纪以前,培训的作用是提升员工技艺;19世纪至20世纪初,培训的作用在于提升

3、员工工作效率;20世纪初至20世纪屮叶,培训的作用在于提高员工的满足率;20世纪以后,培训的作用是提高员工的价值感。苏列英和李广义认为培训的作用有:(1)调整人与事之问矛盾,实现人事和谐:(2)实现人员素质与时代发展同步;(3)提升人员素质;(4)调动员工积极性;(5)冇利于建立优秀的企业文化;(6)提高企业的竞争优势2.员工培训体系的研究彭剑锋认为培训体系包拈两大核心、三个层面和四个环节,两大核心公司战略和员工职业发展需求,三个层而包括制度层而、资源层而和运营层而,四大环节则指培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估。在两方发达国家,培

4、训模式各不相同,各有特色,这与其所在国家的市场发展模式、民族传统文化及企业竞争状态宥着密切联系,培训模式差异较大,主要原因是由国家制度、文化和其他社会历史因素造成的。英国专家梅拉•姆勋爵对培训模式做了统计,即:阿茨里德模式、过渡型模式、系统型模式、“咨询模式、阔家培训芡”模式、持续发展模式、学习型组织模式等多种。国內近几年的研究更加关注在培训中实际存在的问题以及如何去解决,只有少部分人的研究涉及企业培训系统。人们普遍认为培训系统指培训具体的运作流程和支撑体系框架的系统化。上海砺志公司开发的4S+C培训系统(即简单化、自助化、标准化、系统化、复制式)

5、是系统不错的具体表现。总之,大多学者所研究的培训模式主要指培训项□的具体运作模式。主要包括屮国石化集团开发的系统化六步骤操作模式;途锦育集团幵发的三阶式培训模式;北京高文举先生提出的ST培训模式;北京光起管理模式设计有限责任公句在几年前开发的适合中小企业的A管理培训模式。1.钢铁企业员工培训体系的研究胡莹提到宝钢把员工培训当做一项系统工程,强调建立长效工作机制,通过注重准确定位、着力制定□标,注重岡绕屮心、突出服务大局,注重典型效应、营造良好氛闱,注重激励先进、完善保障措施,注重多元培训、构建长效机制,注重创新载休、拓宽发展通道等六大举措的同步实施

6、,对促进职工文化、技能素质的提高,促进职工学习能力、创新能力的增强,以及促进职工素质全面发展等起到了积极作用。其次,宝钢领导像抓生产一样抓培训,舍得在培训上大力投资。宝钢对培训的重视反应了现代企业的培训基本理论,现代培训已成为企业立足市场经济的法宝之一。王旭辉指出很多企业比较重视中高足管理人员的培训,他们认为中高M是企业发展主要力量,而对基M员工和其他底M管理者地培训重视程度却明显不足。由于培训不足,很多员工意识不到培训对他们资深发展的作用,很多员工尤其是一线工人甚至认为培训耽误了他们挣钱的时间,对培训有明显的抵触情绪,很多人都不愿意参加培训或者即

7、使宥培训也应付了事,根本不专心去学。2.钢铁企业员工培训体系存在问题及原W的研究凃轶群认为钢铁企业员工培训体系中存在的主要问题有:(1)缺乏正确的培训理念;(2)培训需求体系不健全;⑶缺少完善的培训课程体系;⑷培训评估流于形式;(5)缺少固化的培训流程,缺乏系统性;(6)企业对培训师资的投入不够,对培训设备的投资不足。劳动经济学家们发现当信息不对称、劳动力lU场有匹配摩擦和一般培训与特殊培训难以分开时,企业都有可能投资一般培训并获益。卡茨和齐德曼认为培训信息的不对称会使企业投资一般培训。一方面,外部企业了解员工在本企业的培训信息需要支付一定的成本,

8、这个成本使得员工在本企业的价值大于在其他企业的价值;另一方面,经过培训的员工到其他企业需要面对K时问的磨合和低效率,也就不

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