高考物理第3章牛顿定律牛顿运动定律应用（第7课时）复习导学案

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1、牛顿运动定律应用【学习目标】（主要说明本节课要完成的任务，要目标明确，简捷明了）1、把握叠放类物体受力的特点，学会分析该类问题。2、掌握传送带问题的分析。【重点、难点】重点：解题能力的训练难点：叠放类受力分析【使用说明与学法指导】（主要交待学生应该怎么样做才能完成目标）1、叠放类问题是静摩擦力、滑动摩擦力产生加速度，解此类题目时分析摩擦力变化的情况是关键，请你在做题过程中细心体会。2、传送带问题是摩擦力做功问题，要注意摩擦力做正功和负功意义以及它们的差值部分。【课前预习】（简单介绍本节课要学习的概念、规律等

2、知识点。）1、（2011年天津理综）如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力(A)A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小2、如图1-3-104(甲)、（乙）所示，将质量ml=4kg的木块叠放在质量m2=5kg的木块上，m2放在光滑的水平面上，当用F1=12N的水平拉力拉木块m1时，正好使m1相对m2开始发生滑动，问应用多大的水平拉力F2拉木块m2，才能使m1相对于m2开始滑动？【自我检测】

3、（主要用基本的题目，供学生理解课前预习中知识点）1．（2013年海南卷)一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是A．a和v都始终增大B．a和v都先增大后减小C．a先增大后减小，v始终增大D．a和v都先减小后增大答案C2．（2013年重庆卷）题4图1为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是

4、一种匀加速直线运动。分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随θ变化的图像分别对应题4图2中的（B）A．①、②和③B．③、②和①C．②、③和①D．③、①和②3．（2013年浙江卷）如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2。下列判断正确的是DA．5s内拉力对物块做功为零B．4s末物块所受合力大小为4.0NC．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D．6s-9

5、s内物块的加速度的大小为2.0m/s24、(辽宁、宁夏理综)如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为(　BC　)A．物块先向左运动，再向右运动B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零5．（马鞍山二中2014届高三物理检测试卷）如图所示，在光滑平面上有一静止小车

6、，小车上静止地放置着一小物块，物块和小车间的动摩擦因数为μ＝0.3，用水平恒力F拉动小车，下列关于物块的加速度a1和小车的加速度a2，当水平恒力F取不同值时，a1与a2的值可能为(当地重力加速度g取10m/s2)(D)A．a1＝2m/s2，a2＝3m/s2　B．a1＝3m/s2，a2＝2m/s2　C．a1＝5m/s2，a2＝3m/s2　D．a1＝3m/s2，a2＝5m/s2　【课内探究】（用来讲解较难知识点、重要的物理方法、解题技巧等）1、如图1-3-21所示，一水平传送带以不变的速度v向右运动．将质量为m

7、的物体A轻轻放在其左端，经ts后，A的速度也变为v，再经ts后到达右端，则(BCD)A、摩擦力对A先做正功，后做负功B、A由传送带左端到右端的平均速度为3v/4C、A与传送带之间的动摩擦因数为D、后ts内A与传送带间无摩擦力2．（湖南省2014届高三四校联考）如图所示，水平匀速转动的传送带左右两端相距L=3.5m，物块A以水平速度v0=4m//s滑上传送带左端，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，设A到达传送带右端的瞬时速度为v，g取10m／s2，下列说法正确的是（D）A．若传送带速度等于2m/s，物块可

8、能先减速运动，后匀速直线运动B．若传送带速度等于3.5m/s，v一定等于3m/sC．若v等于3m/s，传送带一定沿逆时针方向转动D．若v等于3m/s，传送带可能沿顺时针方向转动3．如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ.当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为Fl、F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达