人教版八年级上册生物第六单元答案

人教版八年级上册生物第六单元答案

ID:27662767

大小:53.39 KB

页数:6页

时间:2018-12-05

人教版八年级上册生物第六单元答案_第1页
人教版八年级上册生物第六单元答案_第2页
人教版八年级上册生物第六单元答案_第3页
人教版八年级上册生物第六单元答案_第4页
人教版八年级上册生物第六单元答案_第5页
资源描述:

《人教版八年级上册生物第六单元答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、第六单元第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类P96想一想,议一议答:了解菜粉蝶的生长发育和行为,可以选择查阅《蝴蝶》这一本;想了解蛾的相关资料,可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》;想了解青蛙可以查阅《动物学》。P97观察与思考1.答:玉米属于A类植物;向H葵属于B类植物;油松属于C类植物;肾蕨属于D类植物;葫芦藓属于E类植物;水绵属于F类植物。2.答:不属于同一分类等级,A类植物和B类植物分别属于被子植物屮的有一片子叶的植物(单子叶植物)和有两片子叶的植物(双子叶植物)。A、B的分类等级相同,D、E、F三类植物屌于同一等级。3.答:有

2、种子的植物(种子植物)可以分为裸子植物和被子植物;被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。4.答:无种子的植物(孢子植物)可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。5.答:按照从简单到复杂的顺序排列为:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物(单子叶植物、双子叶植物)。6.答:考虑了植物的根、茎、叶、果实、种子等特征。P99观察与思考(P98)1.若分为2组,他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶和涡虫;脊椎动物包括白尾海雕、岩蝴、鱼、雨蛙和虎。2.无脊椎动物可以分为4组,他们分别是:扁形动物一涡虫;软体动物-蜗牛;

3、环节动物-蚯蚓;节肢动物-螳螂和蝴蝶。脊椎动物可以分为5组,他们分别是:鱼一鱼;两栖动物一雨蛙;爬行动物一岩蜥;鸟一白尾海雕;哺乳动物一虎。X—•a~1‘•••'.••.■I,細^物软体动物环节动物节肢动物'4-I?II

4、•.,教虫',牛蚯蚓第二节从种到界第二章认识生物的多样性动物I有脊椎隹两柄动物爬行动物鸟哺乳动物IIIII膛蝴蝶鱼雨蛙岩蜥白尾海離虎AI■永按照从简单到复杂的顺序排列如下:扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。P100练〉J2.答:因为与根、茎、叶相比,植物的花、果实、种子生存的吋间比较短,受环境的影

5、响比较小,形态结构比较稳定,可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系P102想一想,议一议答:不同的类群名称属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置,同时,不同的类群名称也为研究生物提供了便利。P104练习1.答:同一种内生物的共同特征最多,同一界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的,分类等级越高,它所包含的生物种类越多,彼此之间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。种是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。2.答:蝙蝠尽管会飞,但它与鸟不同:没

6、有羽毛,不产卵,因此,不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的,与哺乳动物的特征一样,因此属于哺乳纲动物。P106想一想,议一议答:这是因为人工林树种单一,营养结构简单,不容易形成比较复杂的食物链和食物网,缺少制约害虫人量繁殖的一些因素。P107资料分析1.动物中我们还学过无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等;植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物;除动物和植物外,还有细菌、真菌和病毒。2.在上表中,我国裸子植物在世界上占有的百分比最高;爬行动物在世界上占有的百分比相对较少2.地球上还有很多种生物没有被发现。根据科学家的估计,地

7、球上实际存在的物种的总数在500万种到一亿中之间(根据《中国生物多样性国情研宄报告》13页,中环境科学出版社1998年版)。P109旁栏思考题答:生态系统包括草原牛.态系统、湿地牛.态系统、海洋牛.态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统和城市生态系统等类型。P109练习2.答:从这个事例可以看出:基因的多祥性是非常重要的。正因为华南虎的数量少,所以有可能出现近亲繁殖的现象。如果亲代雌雄双方都携带了致病基因,这些基因就很容易遗传给子代,使子代出现遗传性疾病。因此,基因多样性对物种的延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性,其实质就是保护基因的多

8、样性。2.答:有道理。因为任何一个物种的生存,或多或少地与其他物种有着联系。例如,某物种可以作为其他生物的食物,也可能会以其他生物为食。生物圈中的所有动物、植物都会与其他相关动植物建立起食物链和食物网,细菌、真菌等也都和其他生物冇着直接或间接的联系。因此,一个物种的灭绝,可能会影响到众多与这种生物相关的其他生物的生存。3.答:提示:可从生物种类的多样性和生态系统的多样性两方面来冋答问题。第三章保护生物的多样性P110想一想,议一议答:白鳍豚面临灭绝的原因有很多,长江的水质污染是主要原因,水利工程、航运、采砂以及有害渔具的使用也对白鳍豚的什村产生重要的影

9、响。P112资料分析1.答:森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏,造成空气、地面温度降低,使许

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。