苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案

ID:27644275

大小:15.69 KB

页数:3页

时间:2018-12-05

苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案_第1页
苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案_第2页
苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案_第3页
资源描述:

《苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  9.2反比例函数的图象与性质(3)  教学目标  使学生对反比例函数和反比例函数的图象意义加深理解.  教学重难点  重点:反比例函数的图象.  难点:利用反比例函数的图象解题.  教学过程  一、情境创设  反比例函数  解析式  y=kx  图象形状  双曲线(以原点为对称中心)  k

2、>0  位置  一、三象限  增减性  每一象限内,y随x的增大而减小团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  k<0  位置  二、四象限  增减性  每一象限内,y随x的增大而增大  二、例题讲解  例1.如图是反比例函数的图象的一支。  (1)函数图

3、象的另一支在第几象限?试求常数m的取值范围;  (2)点都在这个反比例函数的图象上,比较、、的大小    例2.如图,已知一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点,且点A的横坐标和点B的纵坐标都是-2,  求:一次函数的解析式;  △AoB的面积.    四、课堂练习  课本P70练习1、2题  五、课堂小结  .反比例函数的图象.  2.反比例函数的性质.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部

4、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  六、课堂作业  课本  P72/第5题  七、教学反思  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质(2)教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  9.2反比例函数的图象与性质(3)  教学目标  使学生对反比例函数和反比例函数的图象意义加深理解.  教学重难点  重点:反比例函数的图象.  难点:利用反比例函数的图象解题.  教学过程  一、情境创设  反比例函数  解析式  y=kx  图象形状  双曲线(以原点为对称中心)  k

2、>0  位置  一、三象限  增减性  每一象限内,y随x的增大而减小团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  k<0  位置  二、四象限  增减性  每一象限内,y随x的增大而增大  二、例题讲解  例1.如图是反比例函数的图象的一支。  (1)函数图

3、象的另一支在第几象限?试求常数m的取值范围;  (2)点都在这个反比例函数的图象上,比较、、的大小    例2.如图,已知一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点,且点A的横坐标和点B的纵坐标都是-2,  求:一次函数的解析式;  △AoB的面积.    四、课堂练习  课本P70练习1、2题  五、课堂小结  .反比例函数的图象.  2.反比例函数的性质.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部

4、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  六、课堂作业  课本  P72/第5题  七、教学反思  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭