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《2018人教版七年级英语下册第七单元学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018人教版七年级英语下册第七单元学案 Unit7 whatdoeshelooklike? SecionA Teacher’swords:Don’tjudgebyone’sskin. 一.学习目标 知识目标:四会词汇:hair,straight,tall,height,thin,heavy,build,like,always,captain,team,popular,bit,joke,never,stop. 熟练掌握下列短语
2、:looklike,mediumbuild,alittlebit,stopdoingsth,thecaptionof. 熟练运用下列句型:----whatdoeshelooklike? ----Heistall.Hehascurlyhair. (二)能力目标:学会对人物外表特征的提问及回答。 (三)情感目标:学会观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊。 二、教学重难点团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生
3、会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (一)教学重点:hair,straight,tall,height,thin,heavy,build,like,always,captain,tea,popular,bit,joke,never,stop. --whatdoeshelooklike? --Heistall.Hehascurlyhair 教学难点:学会对人物外表特征的提问及回答。 三、学习过程 .预习导学及自测(谁是最好的翻译官) (1)看起来像____________
4、(2)中等体格____________ (3)篮球队长____________(4)有点儿____________ (5)stoptalking____________(6)good-looking____________ 2.情景导入 LookatP411a1band1c whatdoeshelooklike? 同桌互动来完成询问别人的外貌。 3.自主探究 听力训练(测测你的听力吧!) ListenandfillDavid,SallyandPete’slooks. Is Has David tall团结创新,尽现丰富多彩的
5、课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 curlyhair heavy Sally Pete 阅读训练 Readthedescriptionofthefourclassmates.matchthemwiththepictures. 4.合作交流 对话训练(谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着吧!) Example:A:D
6、oyouknowIhaveanewfriendinclassFive? B:whatdoesshelooklike? A:Shehaslonghairandbigeyes. B:Isshetall? A:No,she’stall. B:IthinkIknowher.Shealwayswearsareddressandwhiteshoes. A:yes,that’sher.HernameisNancy. 5.拓展创新 Game团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。
7、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Describesomeoneintheclass.Askyourclassmatestoguesswhoyou’redescribing. 6.达标检测 根据句意,补全已给的首字母的单词 (1)Todaymarylooksbeatiful.Shehasredands______hair. (2)Ikeepdoingexercise,soI’mbecomingalittlebitt
8、______ (3)LinTaoisgoodatplayingfootball.wemakehimthec