资源管理器教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。资源管理器教学设计　　田家炳中学信息技术组　　【教学目标】　　、掌握“资源管理器”的启动方法。　　2、理解“资源管理器”的窗口布局与窗口内各种图标的含意。　　3、掌握资源管理器中文件和文件夹的管理。　　【重点难点】　　、重点：　　“资源管理器”的启动方式；“资源管理器”的窗口布局。文件和文件夹的操作。　　2、难点：对文件和文件夹的操作。　　【教学手段】　　多媒体电脑、投影仪等。　　【教学过程】　　[引入新课]　　一、什么是资源管理器？团结创

2、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在计算机上输入的信息都是以文件的形式存放在磁盘或光盘上，资源管理器是windowsXP操作系统中的“大管家”，它帮助我们管理电脑中的文件。我们在电脑里输入的信息，不管是文字，声音还是图像，最终都将以文件形式存储在计算机上。哪怕是存入一个字母，也要形成一个文件。每一个文件都有一个

3、文件名，就象每一个人都有自己的名字一样，文件名是用来标识某个信息存放位置。电脑里有成千上万个文件，这么多的文件靠谁来管理呢？就是靠资源管理器来管理。　　[新课讲解]　　二、资源管理器启动与浏览　　、启动资源管理器　　左键单击“开始”→“程序”→“附件”选择“windows资源管理器”　　用鼠标右键单击“开始”按钮，在快捷菜单中选择“资源管理器”。　　（3）用鼠标右键单击“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“我的电脑”　　图标，在快捷菜单中选择“资源管理器”　　（4）右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择“资源　　管理器”。　　

4、2、“资源管理器”　　窗口布局　　窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最下面是状态栏。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　中间是主窗口，分为左右窗格。　　（1）标题栏：显示当前打开的文件夹。　　（2）菜单栏：对资源管理器窗口及窗口中对象的所有操作都可以通　　过选择菜单中的某一项命令来完成。　　（3）工

5、具栏：它是一个图形化的菜单命令，提供了操作资源管理器　　的快捷方法。　　（4）主窗口：分为左右窗格。左窗格显示系统资源的树状结构。右窗格　　显示当前打开的文件夹包含的所有内容。　　左窗格。用左窗格的树形查看可以快速浏览资源的层次结构。　　为文件夹图标　　表示有下属子文件夹，但已展开。。　　表示有下属子文件夹，但隐藏着还未展开。　　右窗格：是按选定方式显示当前打开的文件夹中包含的所有下属子文件　　夹及文件。　　三、文件和文件夹的管理　　、创建新的文件夹　　（1）、选定要建立新文件夹的磁盘或某个文件夹。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

6、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）、在“文件”菜单中选择“新建”命令的“文件夹”选项。　　（3）、键入新文件夹的名字，然后按回车键。　　2、更改文件或文件夹的名称　　对文件的重命名和对文件夹的重命名　　。　　选定文件和文件夹。　　“文件”──>“重命名”输入新名字。　　2、选定文件和文件夹　　（1）、选定单个文件。　　（2）、选定相邻的

7、多个文件。　　（3）、选定不相邻的多个文件。　　（4）、取消选定。如果想取消对文件的选定，在文件窗口中空白的地方单击鼠标即可。　　文件和文件夹的移动。　　移动：文件从一个地方转移到另外一个地方。　　“移动”这个命令通常要和“粘贴”命令一起使用。　　（1）选定操作对象。　　（2）选中菜单栏中“剪切”命令。　　（3）打开目标位置文件夹，执行粘贴命令。　　4、文件及文件夹的复制团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

8、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　文件从一个地方复制一遍放到另外一个地方，。“复制”这个命令通常