苏教版第三册《练习2》教学设计二

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第三册《练习2》教学设计二课　　件www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：242苏教版第三册《练习2》教学设计二【教材分析】　　　　拼音练习：背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。读背训练：读出韵味，有感情，并背诵。写字训练：写左右结构的字。口语交际训练：学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出自己的要求。　　　　【教学要求】　　　　1、背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大

2、写和小写。　　　　2、照样子练习写左右结构的字。　　　　3、熟记4条成语和《三字经》摘句。　　　　4、观察秋天的变化，动手画画或写句子交流。　　　　5、学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出自己的要求。　　　　【教学时间】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　三课时。　　　　

3、　　　　第一课时　　　　一、教学第一题。　　　　1、审题。　　　　（1）指名借读拼音读题目。　　　　（2）教师进一步讲清题目要求。　　　　2、指导。　　　　（1）引导学生各自试读题目。　　　　（2）引导学生分角色读。　　　　（3）引导学生将形状部分像的字母连起来。　　　　（4）根据对话整理出模样差不多的大写字母。　　　　o--QU--VE--F　　　　c--Gm--NB--D　　　　（5）整理不像的字母。　　　　（6）其余的字母你如何记呢？　　　　3、练习。　　　　（1）在书上练习　　　　（2）教师出示小黑板让学

4、生练习：　　　　GwZmQSFDBN　　　　wmgsfdbnzq　　　　（2）指名对照认读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（3）出示填空题，让学生在括号里写出相应小写字母。　　　　FGmQD　　　　4、反馈　　　　（1）分小组竞赛　　　　（2）大小写字母配对子　　　　

5、二、教学第三题。　　　　1、审题。　　　　（1）让学生清楚本题要求。　　　　（2）复习写字要求。　　　　2、指导。　　　　（1）指名认读“动、散、都”3个字。　　　　（2）引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么？　　　　（3）指导写出“动”。　　　　出示“动”字，学生观察，注意观察走的起笔和收笔。　　　　（4）指导学生写“散、都”。　　　　3、练习。　　　　让学生按要求认真练习描红，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。　　　　4、反馈。　　　　　　　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

6、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　一、教学第二题。　　　　1、熟继成语。　　　　（1）、审题。　　　　（2）、指导。　　　　①、学生自由读4条成语。　　　　②、教师范读。　　　　③、学生自由读。　　　　④、理解4条成语的意思。　　　　（3）、练习。　　　　①学生自由练读。　　　　②同位练习背诵。　　　　（4）、反馈。　

7、　　　2、学习《三字经》摘句。　　　　（1）、审题。　　　　①指名读练习要求。　　　　②说该项练习的要求是什么？　　　　（2）、指导。　　　　①、借助拼音自由读。　　　　②指名读　　　　③教师范读　　　　④讲解意思　　　　⑤教师、学生读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（

8、3）练习　　　　①学生自由读　　　　②指名读　　　　③练习背诵，指名背诵　　　　（4）反馈　　　　①检查朗读　　　　②指名背诵　　　　二、教学第五题。　　　　1、审题。　　　　2、指导。　　　　（1）指导学生把课前观察到的有关事物，用自己的话说说。　　　　（2）出示题目：秋天到了，你发现大自然有什么变化？（小组交流，讨论，派代表汇报）　　　　（3）练习：画秋天，边说边画