《学会合理消费》导学案[1]1

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1、《学会合理消费》导学案年级:九年级课型:复习学科:思品教师:审核:一、学习目标:(1)现阶段,人们的消费呈现出哪些特点?(2)我们参与经济生活的方式有哪些?(3)合理消费的要求?二、当堂测试:(一)、单选:1.近年来,随着经济的发展和社会的进步,中国人过节假日的方式也有很大变化,中国公民出国人数不断增多,足迹遍及世界各地。这说明我国人民()①开始注重追求更加健康文明的生活方式,使自己得到全面发展②思想观念发生了很大变化,及时行乐正成为时代和社会发展的主流趋势③我国人民的生活水平提高了,消费观念正在

2、发生转变④越来越注重精神消费,并作为生活消费的主流A.①②③B.①③C.②③④D.③④2.下列行为属于合法理财途径的是()①把钱存入银行②购买股票③购买保险④购买地下钱庄的“六合彩”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.(2010·桂林模拟)近段时间,在某中学附近,每到中午学生入校前,就有陌生男子推着自行车,带上“风火轮”、“芭比”、卡通包之类的玩具,诱惑孩子掏钱购买弹性竹圈,进行赌博性的游戏活动。在现场,一个初二的男学生,不到5分钟时间花了10元钱,仅套住一个钥匙链和一个塑料球。在此,我

3、们应该呼吁()A.作为家长要严格管束子女,引导孩子有计划地消费,在合理的消费过程中逐步学会理财,培养节俭的好习惯B.学校创造和谐宽松的学习生活环境,教育学生消费时多一些盲目,少一些理性C.相关单位加强学校周边环境整顿,从而避免学生的非理性消费,不浪费金钱D.消费就是消费,坚决不提倡什么节俭4.你想对漫画《父与子》中“子”说的是()A.时尚生活,就要提前消费B.要学会合理消费C.我们国家正在扩大内需,可以无忧无虑的消费D.正确的消费观就是随心所欲5.右面的漫画“三句半”给我们的启示有()①未成年人要

4、加强自我防范,避免沾染不良习气②在消费过程中,我们应该用环保的眼光选购商品③我们要避免非理性消费,不与周围的人盲目攀比,不浪费金钱④中学生的主要任务是学习,应该做到合理消费,适度消费A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.(2009·山西中考)下列中学生的消费行为合理的是()①小明每天不吃早饭,省下钱来买MP4②小丽喜欢买流行的东西,不管实用不实用③小强买食品时,注重是否有绿色标志④小燕把零花钱大多用来购买中外名著A.①②B.③④C.①③D.②④7.在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购

5、商品。这样做既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。下列属于健康的消费观念的是()A.崇尚自然,追求健康B.一味追求舒适和时尚C.过分节俭,一分钱都不花D.只要是流行的,就一定要买8.2008年3月12日,《中国青年报》报道“去年杭州市餐饮消费达143.06亿元,但餐桌上食品浪费率超过10%,也就是说杭州一年的餐饮浪费就超过14亿多元。”对此你认为下列说法正确的是()①提倡新消费观念,节约消费 ②让理性消费成为消费者必备的社会责任 ③钱是花的自己的,不必大惊小怪④消费要适度,不可奢侈浪费

6、A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.凤同学很想买一套珍藏版的四大名著,但她没有那么多钱,又不好向家里要。于是她开始节约自己的零花钱。父母每月给她的零花钱,她除了买些经济实惠的生活和学习用品外,就不再乱花钱了。经过近一年的努力,她终于买回自己心爱的四大名著。小凤的事例启示我们()A.花钱是青少年的唯一经济来源   B.大名著是青少年的首选课外书C.消费前,我们应该先作出预算,把钱花在最关键的地方 D.理消费就是要节约10.“吃喝向广告看齐;服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上

7、述现象()A.是合理消费的表现B.是盲目攀比、消费不理性的表现C.体现了当代中学生时尚的风貌D.是适度消费的表现二、材料分析题(共13分)8.(2009·荆州中考)材料一初中学生王某看到同学穿了一双名牌运动鞋,也吵着要妈妈为自己买一双名牌运动鞋。初中学生刘某过生日请同学吃饭,花了600多元。材料二随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。但作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱。因此,在消费时要多一些理性,少一些盲目,做到合理消费

8、。(1)材料一反映了一种什么现象?(4分)(2)结合自己的体验,谈谈我们中学生应怎样做到合理消费。(9分)三、活动探究题(共16分)9.【合理消费健康成长】吃名牌,穿名牌,用名牌——高消费浪潮正在向校园悄悄蔓延。据报道,中学生俨然已成为高消费的主流群体之一,各知名运动品牌专卖店、专柜,学生消费均占7成左右。有许多中学生每月零花钱在800元以上,有的中学生过生日的消费竟达到了上千元。教育界有关专家呼吁:“中学生高消费之风应该刹一刹了。”下面是某中学学生凌涛2010年9月份消费清单的一

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