《识字学词学句（一）1》教学设计之一##

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1、《识字学词学句（一）1》教学设计之—##教学目标：1.学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。2.正确、流利地朗读词语和句子。3.了解我国8处名胜古迹及其所在地。知道我国历史悠久、山河壮丽、文物古迹遍及各地，激发学生的民族自豪感。教学重点：学会本课生字词，了解8处名胜古迹的主要特点及所在地。教学难点：掌握部分生字的字形及通过理解词语与短文的联系，激发学生的民族自豪感。第一课时教学过程：一、揭题，了解课型同学们，你们知道我国有哪些名胜古迹吗？能给大家介绍一下么？你们介绍得都很好，今天让我们一起来看看

2、书上给我们介绍了哪些名胜古迹。二、借助拼音，自学课文1.借助拼音读准生字音，难读的字词做记号，多读几遍。1.自由看图读词，读短文，初步建立图与词语，词语与短文意思的联系。三、纠正读音，质疑问答。四、看图学词学句。1.出示短文，请同学们齐读两遍。2.从哪儿可以看出我们祖国是一个历史悠久、山清水秀的国家呢？这节课老师带你们去Idquo;旅游rdquo;，在游览中我们边识字识词，边了解祖国的悠久历史；在游览时，你们一定要仔细看，认真听。(1)第一个旅游点，我们到山东泰山：出示幻灯片，放录音，学生边听边看。①读词：山东

3、泰山。②学字ldquo;泰rdquo;。③谁来帮大家记住这个字？④游览了ldquo;泰山rdquo;，你们是不是觉得咱们的祖国山很美？(是)下一站，老师带你们再去游览一座山。(2)出示幻灯片2,放录像，学生边听边欣赏。①师说：黄山在安徽省南部，由花岗岩构成，风景秀丽，以苍松、怪石、云海、温泉著名。②读词：安徽黄山。③看图，谁能说一句ldquo;赞美黄山的话rdquo;?过渡：我们的祖国不但山清而且水秀，下面，老师带你们到杭州西湖去看看。(1)出示幻灯片3,放录音，边听边欣赏西湖美景。①西湖美不美？怪不得人们称西

4、湖是杭州城的一颗光彩夺目的明珠。读词；杭州西湖。②学习生字ldquo;州rdquo;。杭州在浙江省.是我国有名的旅游城，杭州最有名的风景点，就是我们刚才游览的西湖。过渡：ldquo;秀rdquo;就是美的意思，但美的姿态不一样，西湖的水带给我们的是一种宁静的美。现在老师要带你们去看一看水的另一种美。(2)出示幻灯片4,放录音，边听边感受，瀑布带给我们的是一种什么美呢？①读词：贵州黄果树瀑布。②了解黄果树瀑布在什么地方，知道它是我国最大的瀑布之一，读准1dquo;瀑rdquo:的字音。③学习ldquo;贵rdqu

5、o;的字形。(3)读句子：ldquo;我们的祖国山清水秀。rdquo;理解ldquo;秀rdquo;字。五、复习巩固1.刚才我们一起游览了哪几个地方？(洛阳、安徽、杭州、贵州是地名，黄山、西湖、黄果树瀑布是景点名称。)1.看书，读一读词句。2.做猜字游戏。六、写字：ldquo;泰rdquo;ldquo;州rdquo;ldquo;贵rdquo;1.范写。2.指名上台写一个，其他同学在书上写一个，集体评议。3.独立写：每字写3个。4.作业展览第二课时教学过程：一、复习巩固1.听写生字词。2.评议订正。3.我们上节课

6、游览了哪些地方？它们都有什么特点？二、识字、学词、学句1.我们的祖国不但山清水秀，而且历史悠久，出示句子：ldquo;我们祖国历史悠久。rdquo;个人读、齐读。问：ldquo;悠久rdquo;是什么意思呢？（就是年代久远的意思。)识记ldquo:历rdquo;ldquo;史rdquo:1dquo;悠rdquo;ldquo;久rdquo;的字形。1.哪些景点可以看出我们祖国历史悠久呢？出示：1dquo;西安兵马桶rdquo;、ldquo:洛阳龙门石窟rdquo;、ldquo;四川乐山大佛rdquo;、ldquo

7、;南京中山陵rdquo;幻灯片。师：你知道图上分别是哪些地方吗？关于这些古迹你知道哪些知识？出示词语卡片，学生读词。2.学习：西安兵马俑。(1)生字正音，俑y6ng(2)讲述兵马俑的来历，强调修建年代(强化ldquo;历史悠久rdquo;—词的印象)。3.洛阳龙门石窟(1)读词：洛阳龙门。(2)学字ldquo;龙rdquo;。(3)谁来帮大家记这个字？(4)参观洛阳龙门你看到什么？从这儿我们可以看出什么？(再次理解ldquo;历史悠久rdquo;)4.四川乐山大佛(1)识记ldquo;佛rdquo;。（2）你知

8、道乐山大佛在哪里吗？你知道哪些关于乐山大佛的事情？1.南京中山陵（1）生字正音，陵，读liacute;ng,识记1dquo;陵rdquo;的字形。（2）中山陵在哪里？你知道它的来历吗？你还知道什么？2.通过刚才的学习，我们对祖国又多了一层了解那就是：历史悠久。而正因为我们祖国山清水秀，历史悠久，所以吸引了许许多多的中外游客到我国来观光、旅游。我们应该怎么做呢？三、学习短文的第二句1.自