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时间:2018-11-14
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《识字学词学句(二)1》教学设计之一 教学目标: 1.学会本课12个生字,掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽”等词语。认识“威、武、凶、猛、顽”5个字。 2.正确、流利地朗读短文。 3.知道动物是人类的朋友,要保护动物。 4.认识顿号。了解“有……有……还有……”的用法。 教学过程: 第一课时 一、情境导入 同学们,你们喜欢动物吗?今天老师带你们到动物园去看一看,看看这个动物园里有哪些动物?(可以播放录像
2、带) 二、初读课文 1.自读。 (1)看看图上的动物,读出每个动物的名字。 (2)借助拼音读词语和短文,要求读正确、读流利。 2.检查自读情况。 (1)指名读短文。 (2)看图说说短文中讲了哪些动物? (3)出示卡片,认读生字词。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 三、学习短文 1.读第一段
3、,说说动物园里有哪些动物?有什么不懂的地方? 2.质疑解疑。 重点理解“威武”、“凶猛”、“顽皮”(可让学生看图,通过说说狮子、老虎、猴子等这些动物的习性来理解词语。) 3.再读第一段,说说这段是怎么用一句话表达的。 用“有……有……还有……”练习说话。 4.认识“、”。 5.读第二段,讨论:为什么说动物是人类的好朋友?我们应该怎样保护动物? 四、指导朗读。 带着喜爱的语气读,注意顿号、逗号停顿时间的差别,读出句子的层次。 第二课时 一、检查复习 认读生词卡片。 二、分析字形。 1.读课后方格中的生字,找出偏旁相
4、同的字。 2.同桌互相说说怎样记住这些字。 3.重点指导: 狮、狐、狸、猫:部首是“犭”(反犬旁)与野兽有关。 鸡、鸭、鹅:鸟字旁,与鸟类有关。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 4.指导书写。 附:板书设计 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进
5、农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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