应用型本科土木工程专业基于设计竞赛机制的bim实践教学研究

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1、应用型本科土木工程专业基于设计竞赛机制的BIM实践教学研究王邵臻北京科技大学天津学院土木工程系摘要：BIM实践教学可以引入设计竞赛机制，通过指导学生参加一系列的设计和竞赛，将BIM技术融入到各专业课程教学中，实现专业教学内容的深化，同时还可促进院校与行业企业的产教结合，也可为更好的开展竞赛提供指导。关键词：BIM技术;竞赛机制;实践教孚;作者简介：王邵臻（1980-），女，汉族，籍贯山东，硕士研究生，北京科技人学天津学院土木工程系，教研室主任，讲师，研宂方向：主要从事土木工程专业教学与科研工作。基金：2017年中国建设教育

2、协会教育教学科研课题：应用型木科土木工程专业基于设计竞赛机制的BIM实践教学研宄（项目编号:2017023）TheappliedundergraduatecivilengineeringmajorisbasedonBIMpracticalteachingresearchofdesigncompetitionmechanismWangShaozhendepartmentofcivilengineering,Tianjincollege，Beijinguniversityofscienceandtechnology;Abstr

3、act：B1Mpracticeteachingcanbeintroducedintothedesigninthedesigncompetitionandcompetitionmechanism,throughaseriesofguidingstudents,integratingBIMtechnologytotheprofessionalcourseteaching,deepenteachingcontent,butalsocanpromotethecollegesandenterprisescombiningeducat

4、ionwithproductionandalsocanprovideguidanceforthebetterdevelopmentofcompetition.Keyword：BIMtechnology;Competitionmechanism;Practiceteaching;在欧美等发达国家随着BTM技术在土木工程及其相近相关行业得到日益广泛的应用，越来越多的设计和施工企业将制造商能否提供支持BIM三维模型作为验收标准之一。在我国，B1M技术作为建筑业生产力的第二次技术革命，随着其技术的不断发展和成熟，国内BIM的技术软

5、件系统服务和和关的咨询需求也在不断的快速增长。BTM技术0前在国、内外的土木工程行业中己越来越受到重视，整个土木工程行业也需要更多的能够熟练掌握BIM技术的人才。但是目前我们国家的BIM技术人才培养规模还远不能满足行业发展的需求。工程人员严重缺乏BIM技术是对建筑行业的最大挑战。缺少B1M技术人方己经成为土木工程行业应用该技术的最大限制因素。目前，高等院校的BIM教学改革可以再根木上解决BIM技术人才的缺乏问题。根据BTM技术在国外内的发展趋势，我们必须进行高校人才培养方式的改革，以提高土木工程专业人才的综合素质，增强土木

6、工程专业毕业生的竞争力。不同等级不同类型的设计和竞赛是高等学校创新教育的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重耍途径。建筑业“十二五”发展规划已经将B1M技术的发展与应用纳入纲要，建筑业的需要越来越多的BIM技术人才。为了将实践能力和创新能力培养贯穿于整个高等教育的过程中，根据以往经验，开展应用型本科土木工程专业基于设计竞赛机制的BIM实践教学研究和实践是培养BIM人冰的有效途径。由于BIM软件技术体系复杂而且庞大，需要通过信息技术实现工程项目从规划设计到投产使用并拆除的全寿命周期管理和各参建单位的协同管理，涉及到

7、的BTM软件主要有建筑设计、结构设计、模型综合碰撞检查、工程算量、工程计价、施工管理等，它融合Y土木工程专业大学4年不同的专业知识，学生在短时间内系统掌握并应用B1M技术较为困难。对于这种情况，可以引入设计竞赛机制，通过指导学生参加一系列的设计和竞赛，将BIM技术融入到各专业课程教学中，实现专业教学内容的深化。积极学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以立德树人为根本，以提高人才培养质量和科技创新能力为主线，以服务经济社会发展为导向，以“大众创业、万众创新”为动力，紧密围绕高等教育发展所面临的新形势、新

8、问题，积极探索新形势下如何提高学生工程能力、创新意识等问题，在实践课程内容创新设计、过程管理、结果评价等方面进行综合改革与实践。深化应用型本科实践教学改革，提高教学管理水平，推进具冇创新精神和实践能力的高素质人才培养，全面提高高等教育教学质量，以期为解决高等教育质量建设中的问题提供理论基础和实践依据。根