高三生物二轮复习细胞工程（一）（选修3）

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1、细胞工程（一）1.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株。这种培育技术称为。（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是。（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的等材料用人

2、工薄膜包装后可得到人工种子。2.为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养。请回答下列问题：（1）外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为。（2）在愈伤组织悬浮培养时，细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如右图所示。细胞干重在12d后下降的原因有；培养液中蔗糖的作用是、。（3）多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体。二倍体愈伤组织细胞经处理，会产生染色体加倍的细胞。为检测愈伤组织细胞染色体数目，压片前常采用纤维素酶和酶解离愈伤组织。若愈伤组织细胞（2n）经诱导处理后，观察到染色体数为8n的细胞，合理的解释是、

3、。（4）为了更好地获得次生代谢产物，生产中采用植物细胞的固定化技术，其原理与酵母细胞固定化类似。下列说法正确的有（填序号）。①选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋②必须在光照条件下培养6③培养过程中需通空气④固定化后植物细胞生长会变慢3.铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图17所示，请回答下列问题： ⑴选用新生营养芽为外植体的原因是，诱导外植体形成PLBs的过程称。⑵与黑暗条件下相比，P

4、LBs在光照条件下生长的优势体现在，，。⑶脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案是探讨了以下问题：①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复。因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基后按比例加入。②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量。如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为。③依所测定数据确定适宜

5、的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间。4.DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。据表回答：亲本藻优势代谢类型生长速率（g/L.天）固体培养基上菌落直径DHA含量（‰）6A藻自养0.06小0.7B藻异养0.14大无（1）选育的融合藻应具有A藻与B藻的优点。（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得。（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤可淘汰B藻，步骤可淘汰生长速成率较慢的藻落，再通过步骤获取生

6、产所需的融合藻。步骤a：观察藻落的大小步骤。b:用不含有机碳源（碳源——生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养步骤。c：测定DHA含量。（4）以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如下图。①甲组条件下，融合藻产生[H]的细胞器是；丙组条件下产生ATP的细胞器是。②与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下。甲、乙两组DHA产量均较高，但实际生产中往往采用甲组的培养条件，其原因是。5、如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：（1）通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：方法一：将甲、乙两种植物杂交

7、得到基因型为     的植株，并在           期用          （化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物．方法二：先取甲、乙两种植物的         ，利用             处理，获得具有活力的           6；然后诱导融合、筛选出杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过              技术培育出基因型为bbDD的丙种植物．此种育种方法的优点是                            ．（2）由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于                       

8、   ；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为                           ．（3）通过