一年级上册数学《整理房间》教案设计北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级上册数学《整理房间》教案设计北师大版　　教学内容：北师大版（一年级上册）第52~53页的内容　　教学目标：　　、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。　　2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。　　3、情感目标：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。　　教学重点：学会按一定标准来分类　　教学难点：能用不同的标准来分类　　教学准备：学具　　教学过程：　　一、激思：　　师：同学们，你们有自己的房间吗？谁是

2、自己整理的请举手。我们一起来看看同学们整理的效果如何？　　我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间，想不想去看看？　　这是淘气的房间，这是笑笑的房间，你想说点什么？　　今天我们就一起来帮淘气整理房间。板题：《整理房间》　　二、启思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、都说笑笑笑房间整齐，我们来看看她是怎么整理的？学习她的好方法来帮淘气整理好吗？生：好！　　2、看

3、看笑笑房间里都有些什么？这么多东西，她是如何摆放的？　　3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗？仔细想想他们是干什么用的？(引出三类：服装类、学习用品类、玩具类）　　4、我们看到笑笑是把有相同用途的物品一类一类来摆放的，分成了“玩具类”“学习用品类”“服装类”。这就是：分类。　　三、展思：　　、再来看看淘气的房间，看来淘气像你们大多数人一样还不会整理自己的物品。今天老师把淘气房间的一些物品带到了课堂上，来看看这是什么？应该放在哪一类？为什么放在这一类？　　例如：这个是铅笔，学习用的，所以放在学习用品类。　　2、看看这是什么？应放在哪一类？为什么放在这一类？　　（袜子、玩具熊......）　　

4、师：现在淘气房间的其余物品都在你们手上了，拿到物品的同学请你想一想，你要把它贴在哪一类？为什么贴在这一类？准备好了来站队，把这些物品在黑板上分类贴好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、我们来看看淘气的房间中每一类都有哪些物品？（生读）　　6、经过你们的整理，看看淘气的房间变成什么样了？　　7、淘气要用铅笔该去哪一类找？玩具小汽车呢？　　8、淘气的妈妈又

5、买来了故事书，放在哪一类？为什么？　　9、冬天来了，妈妈给淘气买了一条围巾，应该放在哪一类？为什么？　　0、现在你觉得分类有什么好处？　　四、促思：　　其实，在我们的生活中分类也有许多分类，我们一起来看看（欣赏生活中的分类）　　五、拓思:　　、今天学习了分类，帮淘气整理了房间，你收获大吗？敢不敢接受挑战？　　2、那就让我们一起开启今天的阳光之旅吧!　　（1）一缕阳光：　　你能按照会飞和不会飞来给下列动物分类吗？　　（2）光芒闪耀：　　小组合作：你能给下列物品分类吗？　　温馨提示：　　、拿出学习袋里的学具，小组内说一说都有哪物品？　　2、小组讨论，你想怎样给他们分类？说说你的理由。　　（3）潜能

6、无限：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请你给下列图形分类。（形状，颜色、大小）　　通过这节课的学习我相信你们一定收获不少，用你智慧的双眼和灵活的大脑去发现生活中的分类吧。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。