高校学报服务双一流建设的问题与对策建设研究

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1、高校学报服务“双一流”建设的问题与对策建设研究题目再斟酌,题目有点大——以辽宁省为例郝雪1，2），刘春光1），杨永生1）1）《沈阳建筑大学学报》编辑部，辽宁省沈阳市浑南区浑南东路9号1101682）沈阳建筑大学马克思主义学院，辽宁省沈阳市浑南区浑南东路9号110168收稿日期：2018-04-03根据本刊格式补充作者信息摘要：[目的]抓住“双一流”建设“稳中求进、消除固化”带来的发展机遇，使高校学报更好地服务高校“双一流”建设。[方法]立足于“双一流”建设给高校学报带来的突破可能、栏目重组机会和发展机遇，对照分析了辽宁省23

2、所高校学报服务“双一流”建设显现出的办刊层次、栏目发展、期刊集成发展等方面问题，剖析了高校学报主动服务、重点建设、整合集成等方面的原因存在的依靠心理、求全想法、狭隘意识。[结果]高校学报要服务“双一流”建设，就必须从内部发力，从自身做起，从大局出发合理制定具体规划、从栏目入手着力打造支撑平台、从发展角度规划学术期刊群，不断提升办刊层次。针对显现出的具体问题，探索出高校学报服务“双一流”建设的措施。[结论]高校学报要针对显现出的具体问题，探索出高校学报提升办刊层次，服务“双一流”建设的具体措施。高校学报要服务“双一流”建设，必

3、须从大局出发合理制定总体规划、从栏目入手着力打造支撑平台、从发展角度规划学报期刊群。关键词：“双一流”建设；高校学报；总体规划；栏目建设；学术期刊群中图分类号：G232文献标志码：A2015年8月，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》正式通过，我国实行世界一流大学和一流学科“双一流”建设的高等教育发展战略[1]。辽宁省有2与后面4所不一致，后边的修改了。所高校(大连理工大学和东北大学)入选国家公布的一流大学建设高校，1所在A类，1所在B类，此外，另2所高校(辽宁大学和大连海事大学)分别有2、1个学科也一同入选一流学

4、科建设高校[2]。2017年1月，《辽宁省统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案》公布[3]。2017年2月，确定了22所“辽宁省一流大学重点建设高校”（含2所部属高校）和65个重点建设“一流学科”[4]。“双一流”建设打破了长期以来的高等院校竞争格局，给高校发展注入了新的生机与活力，也为高校学报发展带来了新的机遇，已经引起相关学者的关注并引发了一定程度的讨论。基金项目：全国理工农医院校社科学报联络中心基金资助项目(编号后补)；沈阳市社会科学立项课题（SYSK2018-08-03）。作者简介：郝雪（ORCID:0000-

5、0002-3043-8121),硕士，副主任，E-mail:haoxue1502@sina.com；刘春光，硕士，编辑；杨永生，硕士，编辑。。引言部分要说明研究背景研究目的前人研究取得成果不足以及贵文的创新点.建议进一步明确研究目的,补充前人对高校学报服务双一流建设的研究成果不足,进一步说明贵文的创新点.郑琰燚等[5]分析了高校学报在“双一流”建设中的机遇和挑战；田江[6]分析了“双一流”建设与高校学报学术影响力提升的协同性和协同机制；高生文[7]从系统功能学视角对高校学报在“双一流”建设中的发展问题展开了讨论；东艳

6、[8]重点研究了创新驱动发展理念下高校学报在“双一流”建设中的推进作用；李铄[9]从高校社科学报发展与“双一流”建设关系的角度展开了研究；张文[10]基于“双一流”建设基本目标的4个标准，提出高校学报要助力高校生成世界一流的科研成果、一流的学术队伍、一流的学生质量和一流的学术声誉。但是，当前的研究更多的是停留在高校学报与“双一流”建设的关系层面，或是从某些独特视角展开，研究对象比较宽泛。笔者立足于辽宁省“双一流”建设及高校学报发展现实情况，有针对性地研究问题与对策，以期使辽宁省高校学报抓住发展契机，更好地提升服务能力，助推辽

7、宁高等教育发展。1“双一流”建设给高校学报带来的机遇“双一流”建设“稳中求进、消除固化”不仅给高校、学科发展带来建设机遇，也给高校学报带来了发展的机遇[5]。1.1高校层次重建给高校学报带来突破的可能高校学报以高校命名并在一定程度上依托高校的科研实力和优质稿源，受到高校层次的附带影响较大。“双一流”建设某种程度上是继“985”，“211”工程院校划分后大学的又一次重新洗牌，而且是个动态的过程，重点在建设，进入名单的高校只是站在了起点，能否成为一流大学和一流学科要看最终建设成效。因而无论是高校、学科都要发展、要突破才能得到认可

8、，而高校学报也同时得到了更大的发展和突破的可能性[611]。1.2一流学科建设给高校学报带来栏目重组的机遇高校学报从创办开始由于为了服务师生的职能而在栏目设置上考虑得较为全面，往往“大而全”，即使是高校学科发展需要，往往也是通过新增栏目等形式进行微调，存在着“增易减难”的客观情况。“双一流