绝对值导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。绝对值导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　洪绪镇中心中学1:3课堂评价式教学导学案　　年级：七年级学科：数学课题：§2.3绝对值　　　　导学目标　　、　　借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。　　2、　　通过应用绝对值解决实际问题体会绝对值的意义和作用。　　导学重点：　　正确理解绝对值的概念　　导学难点：　　负数大小比较　　导学过程　　温故：　　、下列各数中：　　+7，-2，，-83，

2、0，+001，-，1，哪些是正数?哪些是负数?哪些是非负数?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、什么叫做数轴?画一条数轴，并在数轴上标出下列各数：　　-3，4，0，3，-15，-4，，2　　链接：　　问题2中有哪些数互为相反数?从数轴上看，互为相反数的一对有理数有什么特点?　　知新：　　、什么叫绝对值？　　在数轴上，一个

3、数所对应的点与　　的　　叫做这个数的绝对值．例如+5的绝对值等于5，记作

4、+5

5、=5；-3的绝对值等于3，记作　　。　　2、绝对值的特点有哪些？　　（1）一个正数的绝对值是　　；例如，

6、4

7、＝　　,

8、＋7.1

9、＝　　。　　（2）一个负数的绝对值是　　；例如，

10、－2

11、＝　　,

12、－5.2

13、＝　　。　　（3）0的绝对值是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

14、获得了不少经验。　　．　　容易看出，两个互为相反数的数的绝对值　　．如

15、-5

16、=

17、+5

18、=5．　　练一练：1.已知｜｜＝5，求的值。　　2、填空：　　+3的符号是_____，绝对值是______；-3的符号是_____，绝对值是______；　　-的符号是____，绝对值是______；10-5的符号是_____，绝对值是______　　3、填空：　　符号是+号，绝对值是7的数是________；符号是-号，绝对值是7的数是________；符号是-号，绝对值是035的数是________；符号是+号，绝对值是1的数是________；　　4、绝对值是的数有几个

19、?各是什么?绝对值是0的数有几个?各是什么?　　有没有绝对值是-2的数?　　3.理解：　　若用a表示一个数，当a是正数时可以表示成a＞0，当a是负数时可以表示成a＜0，这样，上面的绝对值的特点可用用符号语言可表示为：　　如果a＞0，那么

20、a

21、＝a；　　如果a＜0，那么

22、a

23、＝－a；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　如果a＝0，那

24、么

25、a

26、＝0。　　4.比较两个负数的大小　　由于绝对值是表示数的点到原点的距离，则离原点越远的点表示的数的绝对值越大．负数的绝对值越大，表示这个数的点就越靠左边，因此，两个负数比较，绝对值大的反而小．　　练一练：　　比较和的大小　　拓展：　　一、选择题：　　、下列说法中正确的有（　　　）　　①　　互为相反数的两个数的绝对值相等；②正数和零的绝对值都等于它本身；③只有负数的绝对值是它的相反数；④一个数的绝对值相反数一定是负数。　　A、1个　　B、2个　　c、3个　　D、4个　　2、下列判断正确的有（　　　）　　①｜＋2｜＝2　　②｜－2｜＝2　③－｜－5｜＝5　　④｜

27、a｜≥0　　A、1个　　B、2个　　c、3个　　D、4个　　﹡3.若，则一定是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.负数　　B.负数或零　　c.零　　D.正数　　4．已知a≠b，a=-5,

28、a

29、=

30、b

31、,则b等于　　+5　　-5　　0　　+5或-5　　5．一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m，则这个数的绝对值为