美术教案－《我的太阳》

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。美术教案－《我的太阳》　　香洲五小　　杨秋菊　　　　　　　　教学对象：一年级新生教学目标　　：1、运用线条、色彩表现自己的想象—我的太阳，激发学生大胆想象、涂画兴趣。　　2、学习简单表述作品形、色与意的关系，培养学生初步的自我评价能力。　　3、以喜欢动手涂画为宗旨，激发学生作画兴趣。教学准备：布置学生请家长说说“我的太阳”，给家长说说“我的太阳”。　　舞曲“种太阳”光碟。教学过程　　：一、引入1、　　歌表演“种太阳”。（情景创设，激发想象）。播放VcD影碟，教师带领学生边唱边舞，进入

2、愉快的课堂学习之中。师：“小朋友跟老师一起边跳边想歌曲中说些什么？（唱跳两段）。2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：“请小朋友说一说，歌曲中说些什么？”，提请2—3名学生讲述。3、教师概括学生表述内容，点题：“小朋友，假如让你种太阳你想有一个什么样的太阳？　　板书　　我的太阳二、新授1、师：分四人小组各自说说“我（自己）的太阳”。（约3分钟流

3、讨论，激发想象）。2、师：“请四人小组的代表说说‘我的太阳’”。提请3位同学讲述。2、师：“听了小朋友说的‘我的太阳’，各自不同，很有想象力很有趣。那么，现在请小朋友把自己想象中的太阳画出来。”4、　　学生作业　　，教师巡视、辅导。鼓励学生大胆想象、作画。分别指导绘画要领：图画大些，不宜太小，用色大胆。5、　　学生完成作业　　后自己将作业　　贴在黑板上，相互欣赏、激励。6、　　简单自我评价。教师抽取有代表性的3—5幅作业　　，通过实物投影放大观赏。师：“请XX同学说说自己的太阳”。教师在学生表述过程中从绘画作业　　的形、色、意方面因势利导，如：为什么用这种颜色？为什么是这种形状？这些图

4、画表示什么？等等。同时，教师对学生的表述适时运用优美的语言给予概括，感染鼓励学生。三、小结：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：还有许多小朋友的“太阳”画的都很有趣，没有来得急讲给同学们听，下课后互相说说。回家让爸爸妈妈看看，问他们看懂了吗？讲给他们听听。　　收缴作业　　，下课。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

5、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。