《成功需自信》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《成功需自信》教学设计　　www.5y　　kj.co　　m　　内容标准　　一2．4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。　　二1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。　　　　教学目标　　（一）情感、态度、价值观：正确认识自信的作用和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心。　　（二）能力：初步树立克服自卑树立自信的方法，

2、在正确自我评价的基础上塑造一个自信的我。　　（三）知识：认识自信对成功的重要作用，掌握树立自信的基本途径和方法。　　　　教学内容分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　进入中学以后，学生在学习生活中遇到了许多困难，如不能妥善处理，他们的自信心就会发生动摇，另外，正值青春期的

3、学生由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往出现偏差，对自己的评价或高或底，对别人的评价难以正确看待，以致容易形成自负或自卑心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现诸多问题，比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、虚荣、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决方法是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识，增强自信。自信有助于成功，而且是成功必不可少的因素之一，学生只有在树立了自信之后才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。　　教学准备　　学生搜集

4、有关因自信而获得成功的事例，并总结自己因不自信而在学习生活中遇到的问题。　　教学活动　　（一）创设情境、导入新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。大诗人李白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。意大

5、利著名诗人但丁说：走自己的路，让别人说去吧！伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的。20世纪20年代末期，中国革命处于低潮，许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问，可是毛泽东没有低头，他说：星星之火，可以燎原。两年之后，在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争，伟大的中华人民共和国宣告成立。他们之所以成功，一个共同的特点就是自信。邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。　　自信为

6、什么会有这么大的作用？怎样才能培养自己的自信心？这节课我们就来探讨这两个问题。　　（二）师生互动，共同探究　　一、自信是成功的基石（多媒体出示）　　成功需要勇敢，勇敢需要自信　　（多媒体出示刘翔的图片）　　学生活动：简介刘翔　　师：看来大家对刘翔真的知道的挺多的，可是老师有一个问题：在强手如林的局面下，刘翔为什么能取得如此佳绩？　　生：（略）　　师：大家的说的都很好，的确，刘翔正是凭借他的勇敢，他的自信最终不畏强手，获得了金牌，从这里我们也可以得出一个结论：成功需要勇敢，勇敢需要自信（多媒体出示）。接下来请同

7、学们看书上的一段材料。　　学生活动：阅读书上有关数学家华罗庚的事例　　提问：在困境面前，华罗庚是怎么做的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：不畏困难，自学成材……　　师：大家的发言很精彩，在困境面前，华罗庚没有屈服，反过来他最终克服并战胜了困难。由此我们又可以得出一个

8、结论：自信使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量（多媒体出示）。　　提问：在困难面前你会怎么做？　　生：（略）　　师：借此机会教育学生要树立克服困难的信心和勇气。　　（多媒体出示图片：杨扬）　　师：大家都认识她吗？谁能对她做一个介绍？　　生：回答　　（多媒体出示有关杨扬比赛情况的材料，学生阅读）　　师：在1500米的比赛中，杨扬为什么只得到第三名？　　生：因为压力大，使得她很紧张，不自信。　　师：在