《声现象及物态变化》期末复习资料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《声现象及物态变化》期末复习资料　　第一部分声现象及物态变化　　声现象　　1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。　　2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声　　声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声　　声间在不同介质中传播速度不同　　3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被

2、反射回来人再次听到的声音叫回声　　区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。　　低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。　　利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运　　4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。　　5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

3、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色　　7.噪声及　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。　　8.声音等级的划分　　人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。　　9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱　　　物态变化　　1温度：物体的冷热程度叫温度　　2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压

4、下沸水的温度规定为100度。　　3温度计　　原理：液体的热胀冷缩的性质制成的　　构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体　　使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值　　4.使用温度计做到以下三点　　①温度计与待测物体充分接触团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②待示数稳定后再读数　　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触　　5

5、.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别　　构造量程分度值用法　　体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃①离开人体读数　　②用前需甩　　实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩　　寒暑表无—30—50℃1℃同上　　6.熔化和凝固　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热　　7.熔点和凝固点　　固体分晶体和非晶体两类　　熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点　　凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点　　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同　　8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热　　9.蒸发现象

6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象　　影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢　　10.沸腾现象　　定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象　　液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量　　11.升华和凝华现象　　物质从固态直接变成气态叫升

7、华，从气态直接变成固态叫凝华　　日常生活中的升华和凝华现象　　12.升华吸热，凝华放热　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。