2017利周中心校网络研修与校本研修计划

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1、2017年屋磨_辻划亘_色_市生/h学_教师週络_研修.与.校.本.班修.整合培训.==.利.周..中..心.校研修计划管理员王业群为丫高质量完成“国培计划（2017）”百色市中小学教师网络研修与校本研修整合的培训任务，有效开展研修活动，提高教师们的研修成果，根据本校的实际情况，特制定本研修计划。一、本坊学员组成及情况分析本校共有49名教师参加本次研修，其中40位教师为乡中心校教师，另外9位教师分别来自凡昌、老山两个教学点。学员总体年龄偏大，有一定的教学经验，但是信息技术比较落后；而且学校教学信息设备也不够先进，特别是村小教学点。二、研修主

2、题随着中华民族的伟大复兴，随着科技的高速发展，信息技术渗入各行各业，各行业假以科技信息而发生了革命性的变化。在我们农村，科技信息在教学中的运用还是相当滞后于科技的发展，学习信息技术7利用术与学科提高教学质量是我校目前需要S决的问题。本次研修我们定的主题是：“利用信息技术，改进课堂教学1是高教学质量'三、培训目标通过学员线上学习交流，线下实践探索，活动交流展示，学会一些信息技术并有效地在课堂教学中应用，提高教学质量。学员通过研修活动，达成以下培训目标:1.通过网络学习学会一样以上的信息技术，并熟练地应用。主要是：美篇、希沃授课助手、讯飞语记等

3、在备课及教学中的应用。2.观看信息技术与学科整合的课堂教学案例。通过学＞」，借鉴优秀教师的教学经验，丰富教学技巧。3.做一次信息技术与学科整合课的实践展示。通过实践，提升教学技巧，引领学生学习方式的转变，提高教学质量。4.交流方法和经验。通过分享，引导教师思考和分享如何优化学生的学习方法和经验，并在班中交流研讨，使团队研修效果提升。UI（一）培前准备阶段（12.20—12.25）1.创建班级QQ群，通知学员尽快加入；2.核对学员基本信息，错误信息及时上报更改;3.成立研修培训管理团队；4.通知学员登陆，完善个人信息；5.上传《研修计划》（二

4、）第一阶段网络研修（12.26—2018.1.5）1.点评坊员的自我诊断、培训期望；1.组织坊员登录平台学习网络课程；2.通报学情。（三）第二阶段网络研修（1.6—1.18）1.督促学情，组织坊员学习培训课程;3.以“利用美篇+讯飞语记制作课件”为主题，开展网络研修活动;4.督促学员完成作业;5.组织学员继续撰写F1志、发帖、留言等;（四）第三阶段网络研修与线下校本研修（1.19一1.30）1.围绕研修主题，进行信息技术与学科整合教学设计展示;2.绕研修主题，推荐优秀学员上展示课;3.通报学情，展示学员的成果；4、编写第线下集中研修活动简报

5、O（五）评价与总结阶段（2.1—2.5）1.学员对照考核标准，查缺补漏；2.为本校学员打线K研修活动成绩；3.撰写研修总结制作简报；4.推荐优秀学员，配合项目组做好后期工作。