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《xx年三年级英语下册教案（新版陕旅版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三年级英语下册教案（新版陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com Unit6whereismyeraser? 第一课时 学习过程及引导： 一、板书课题、揭示目标 学习目标： 1.听说单词 chair,desk,window,door,floor,classroom 2.巩固句型： Thisisachair./Thatisthedoor. Thesearedesks. 3.培养学生的表达能力。
2、 二、指导自学 我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？ 好，接下来我们就开始吧！ 自学指导：打到单元词汇表Unit6,请大家对照单词表，试着团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 完成小练习册36页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。 如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。 三、学生自学
3、 学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1.热身（warmingup） Let’scount. 师带领学生复习数字一到十。 2.你的眼睛会观察吗？ T:Howmanychairsarethereinyourclassroom? 师边问，边板书chair，指着学生的椅子/板凳。让学生意会本单词的英文以及读音，跟着读。 Therearesixtyfivestudentsinourclass.Sotherearesixtyfivechairs.whataboutdesks?师指着桌子，让学生会意，跟着读，desk,desk.
4、 T：Todaywearegoingtolearnunitsix.wearegoingtolearnsomenewwordsaboutthethingsnearby.板书课题.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3.单词教读与练习 chair,chair,chair椅子 Desk,desk,desk桌子 window,window,w
5、indow窗户 Door,door,door门 Floor,floor,floor地板 classroom,classroom教室 （前面的单词用升调，最后一个单词降调） 4.当堂训练二：小练习册39页thinkanddraw. 5.单复数练习P51 前面我们已经复习了一到十的数字，现在看看数字和我们的新单词怎么组合呢！ Twodoors threewindows Fourboys fivegirls Tendesksandchairs 6.Pairworks. 两到三人一组，指着实物，练习 Thisisadesk/chair/d
6、oor/window,etc. Thesearedesksandchairs. 7.小结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 【课后反思】 第二课时 教学目标：学习句型whereismy…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look.It’sthere,onthefloor. It’sinyourbag. 教学重点：熟练掌握句型
7、，并进行简单的对话。 A:Excuseme,SuNan,whereismyeraser? B:Look.It’sthere,onthefloor. A:Thankyou. 教学难点：通过学习情景对话，能有效的把词汇和功能结构 Excuseme,whereis/are…?It’sthere,onthefloor./Thankyou.相联系，达到自如的进行语言输出的目的。 教学环节： 学习目标 （一）学习本课句型，并进行替换单词练
