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《2014年三年级英语下册教案（新版陕旅版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年三年级英语下册教案（新版陕旅版）Unit6hereiseraser?第一时 学习过程及引导： 一、板书题、揭示目标学习目标： 1听说单词 hair,des,ind,dr,flr,lassr 2巩固句型： Thisisahair/ThatisthedrThesearedess3培养学生的表达能力。 二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？ 好，接下我们就开始吧！自学指导：打到单元词汇表Unit6,请大家对照单词表，试着
2、完成小练习册36页的内容，这些单词的意思原是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。 如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。 三、学生自学 学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1热身（aringup）Let’sunt师带领学生复习数字一到十。2你的眼睛会观察吗？ T:Hanhairsarethereinurlassr? 师边问，边板书hair，指着学生的椅子/板凳。让学生意会本单词的英以及读音，跟着读。 Thereare
3、sixtfivestudentsinurlassStherearesixtfivehairshatabutdess?师指着桌子，让学生会意，跟着读，des,des T：Tdaearegingtlearnunitsixearegingtlearnsenerdsabutthethingsnearb板书题 3单词教读与练习 hair,hair,hair椅子 Des,des,des桌子 ind,ind,ind窗户 Dr,dr,dr门 Flr,flr,flr地板 lassr,
4、lassr教室 （前面的单词用升调，最后一个单词降调） 4当堂训练二：小练习册39页thinanddra 单复数练习P1 前面我们已经复习了一到十的数字，现在看看数字和我们的新单词怎么组合呢！ Tdrsthreeinds Furbsfivegirls Tendessandhairs 6Pairrs 两到三人一组，指着实物，练习 Thisisades/hair/dr/ind,et Thesearedessandhairs 7小结 【后反思】第二时教
5、学目标：学习句型hereis…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：LIt’sthere,ntheflrIt’sinurbag教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。A:Exusee,SuNan,hereiseraser?B:LIt’sthere,ntheflrA:Thanu教学难点：通过学习情景对话，能有效的把词汇和功能结构Exusee,hereis/are…?It’sthere,ntheflr/Thanu相联系，达到自如的进行语言输出的目的。教学环节：学习目标 （一）学习本句型，并进
6、行替换单词练习。 （二）进行询问别人时委婉地的语气练习。 （三）学会提问和回答物品的所在位置，并能在实际情境中运用。 （四）学习方位词n,in,near,under自主探索 （一）温故知新1复习上节所学单词。教师指着图片，学生用英语读出并试着拼写。2aring-up:Landthinhereistheat? （二）阅读方法自主读partA的Let’ttal的句子，师生一起理解句子意思。 （三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。 （四）探究出招模仿例
7、句造句，小组内交流，纠正错误。展示交流 1小组合作完成PartB，Dandsa (1)Puturpenilinurbx (2)Puturpennurb (3)Putthehairnearthedes 2班级展示 指名学生上台读句子演示，全班交流。点拨升华（8分钟） （一）教师放录音PartA的Let’stal学生跟读，纠正读音。 （二）小组内做对话练习，并写出自己的对话。堂作业（分钟） 作业当堂清 1完形填空。A:Exuse___,hereis___
8、eraser?B:LIt’s______,___theflrA:Than____ 2挑战自我 A:LiShan,here____penil? B:LItis_______urbag板书设计：Unit6hereIsEraser? A:Exusee,SuNan,hereis…?B:LIt’sthere,n/intheA:Thanu/Thans后反思： 第三时教学目标： 一运用“四会”词 hair,des,ind,dr,flr,lassr
