湘少版五年级英语下册第4单元教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。湘少版五年级英语下册第4单元教学设计　　Unit4wherewereyou,mingming?　　Thefirstperiod　　一、Teachingaims：　　.Tohelpthestudentstounderstandthesenewwords:yesterday/today/weekdays/sick/railway/station;　　2.TohelpthestudentstounderstandthePartA;　　3.Tohelpthestudent

2、stousethenewsentences:“wherewereyou?”“Iwas…”,Andhelpthestudentshowtoresponseit.　　二、Difficultpointsandkeypoints:　　Difficultpoints:　　Tohelpthestudentsunderstandthesenewwordsandsentences.　　keypoints:　　LetsthestudentsactPartAout.　　三、Teachingaids:　　.ataperecorder.　　2.somepictures.　　3.somewo

3、rdcards.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、Teachingsteps:　　Step1warmingup.　　Theteacherandthestudentsmakeagreetingwitheachother.　　T:“Goodmorning,boysandgirls.”　　S:“Goodmorning,teache

4、r.”　　T:“Howareyou?”　　S:“I’mfine.Thankyou.Andyou?”　　T:“I’mfine,too.”　　AndthensingtheEnglishsong:Daysoftheweek.　　Step2presentationanddrill.　　.T:whatdayisittoday?/Howmanydaysarethereinaweek?whatarethey?　　S:..　　T:ThedayfrommondaytoFridayisweekdays.SaturdayandSundayareweekdays.Todayis…andye

5、sterdaywas…　　Theteacherusesthecalendartoshowthenewwordsforthestudents,andwritethesenewwordsdown.　　2.Putsomepicturesundertheweekdayswords.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:Todayis…a

6、ndI’matschool.yesterdaywas…andI’matthelibrary/sickandinthehospital/…wherewereyou?　　S:…　　Encouragethestudentstoanswerthisquestion.　　3.ListentothetaperecorderandunderstandthePartAtoanswerthesequestions:　　wherewasmingmingonSaturday?　　4.Theteacherusethebodylanguagetoteachthesenewwords:duri

7、ng/handin/inbed/visit/meet/finish　　5.Letthestudentstolistentothetaperecorderandreadafterthetaperecorder.　　Step3Practices　　Game:chaingame.　　Dividethewholeclassintofourgroups.Andgiveeachgroupsomeplacecards.　　S1:Todayis…yesterdaywas…andIwas…wherewereyouyesterday?　　S2:…　　Step4consolidati