三年级英语下册全册unit 5教案

《三年级英语下册全册unit 5教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语下册全册Unit5教案　　【课题】Unit5A　　【课型】新授　　【教学目标】　　能够掌握以下重点句型：whereismycar?It’sunderthechair.Inthetoybox?　　★2能够灵活运用所学句型　　【教材分析】　　本部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何询问物品在什么地方。教师可以充分利用生活情景组织新授。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。　　【学

2、生分析】　　通过Let'spractise练习让学生学会提问和回答物品所在位置，，从而巩固Let'stalk的内容。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语,鼓励学生在真实情境中会话。　　【教学准备】　　．教师准备mike和mike的mom的头饰。　　2．教师准备car，toybox，ball，plane，boat，doll等玩具。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

3、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．教师准备三年级上册Unit2B部分Let'schant的录音。　　4．学生准备数张白纸和几支水彩笔，准备画图用。　　5．学生每四人准备一只眼罩。　　６．教师准备音乐磁带。　　【教学过程】　　．热身／复习　　教师播放三年级上册Unit2B部分Let'schant的录音，学生边听边拍手，有节奏地吟唱。　　师生互致问候。　　游戏：　　传球放音乐，音乐停止的时候，教师向学生问问题，以此复习car，box，ball，plane，doll等单词，如提问：what'sthis?D

4、oyoulikecars?这些单词在三年级上册Unit6中曾出现过。　　【设计意图】：通过TPR活动，让学生热身,并为后面做好铺垫。　　2．新课导入　　教师将car，doll，plane等玩具或小模型放在toybox中，问学生：what'sthis?学生回答：It'sabox．教师回答：yes．It'sabox．It'satoybox．然后指着car，doll，plane说：Theyaretoys．请学生跟读toybox。•团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

5、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师将car分别放在toybox上面、里面、下面，讲解示范onthetoybox，in　　thetoybox，和undertheboybox。　　教师分别用另外的物品，如ball和doll，来演示on，under的不同意思，并让学生跟读，注意under的发音。　　教师通过放投影、录像、VcD和让学生听录音来展示A部分Let'stalk的内容。　　【设计意图】：创设英语情景，并达到师生互动教学。　　

6、3．趣味操练　　*　　两人对话：学生拿出自己的铅笔盒，他们可以选择自己喜欢的学习用品，放在铅笔盒的里面、上面或下面，来进行如下对话：　　A：whereismypencil?　　B：It'sinyourpencil-case．　　游戏：听音画图　　教师发给学生每人一张白纸，给他们指令，让他们听录音画三幅图，指令如下：　　Drawaballinatoybox．　　Drawaplaneonatoybox．　　Drawacarunderatoybox．　　教师也可以根据需要，让学生在不同的方位画动物，如：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

7、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Drawacatonadesk．　　Drawamouseunderachair．　　Drawasquirrelinabox．等等。　　教师让学生交上来他们画的图，可以挑一些作为Englishcomer的展示内容，还可以留一部分供下一个课时用。除此以外教师还可将学生的图放在为学生准备的档案袋中，以便对他们的学习过程有一个记录。　　小组活动

8、：四人一组，做“藏一藏，猜一猜”的游戏。　　一名学生藏学习用品，另一名学生戴着眼罩猜学习用品在