《常见的量》教案设计北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《常见的量》教案设计北师大版www.5y　　kj.com　　教学目标　　知识技能　　.能结合具体情境，使学生进一步掌握质量单位、时间单位、人民币单位的意义，掌握这些单位之间的进率。　　2.能熟练的进行这些单位之间的换算。　　数学思考与问题解决：通过系统地回顾总结与反思，让学生体验到收获知识的快乐。　　情感态度：通过系统地回顾总结与反思，让学生体验到收获知识的快乐，在解决问题中增强学生的合作能力

2、。　　教学重点：整理学过的质量单位、时间单位、人民币单位的意义。形成系统的知识网络。　　教学难点：熟练的进行单位之间的换算。　　教法学法：自主复习法、讨论法、练习法、合作复习法　　教学准备：多媒体　　教学过程　　一、创设情境，导入复习。　　.出示课本中的信息，让学生自由阅读这些信息。　　2．说说这些信息中有哪些量？哪些是质量单位？哪些是时间单位？哪些是人民币单位？（或者让学生把这些量进行分类）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

3、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.对于这些单位，你还知道哪些知识？　　今天这节课，我们就对常见的量进行系统的复习和整理。　　二、回顾整理，建构网络。　　.引导学生复习常见的质量单位。　　（1）说说常见的质量单位有哪些？　　（2）举例说明哪些物体的质量大约是1克，哪些物体的质量大约是1千克，哪些物体的质量大约是1吨。让学生进一步感受1克、1千克、1吨的实际大

4、小。　　（3）说说克、千克、吨之间的进率。　　2.复习常见的时间单位。　　（1）说说常见的时间单位有哪些？　　（2）说说这些时间单位之间的进率分别是多少？　　3.复习常见的人民币单位。　　（1）说说常见的人民币单位有哪些？　　说说常见的人民币的进率是多少？　　4.让学生根据回答，对这部分知识自己进行系统整理。　　5.交流整理的结果。形成下面的知识网络。　　（1）常用质量单位：吨（t）千克（kg）克（g）　　（2）单位之间的换算：1吨=1000千克1千克=1000克　　（3）常用时间单位：世纪、年

5、、月、日、时、分、秒团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　单位之间的换算：1世纪=100年1年=365天（平年）1年=366天（闰年）（一、三、五、七、八、十、十二是大月）（大月有31天）（平年与闰年的判断方法）（四、六、九、十一是小月小月有30天）　　平年2月

6、有28天闰年2月有29天　　日=24时1时=60分1分=60秒　　常用计时法：12时计时法24时计时法（转化方法）　　（4）常用单位：元角分　　单位换算：1元=10角1角=10分　　常用的量是学生最容易出错的一部分知识，有部分学生只是死记了一些进率，并没有真正理解感受每个单位的大小，在复习中要让学生用身边具体的东西来表示每个单位的大小，加强理解。　　三、重点复习，强化提高。　　你觉得这部分内容哪点比较难掌握？我们应该怎样克服这一点？　　.分层练习，重点突破。　　（1）课本48页第1题。　　学生独

7、立填写，集体交流说说自己的方法。使学生知道高级单位化低级单位要乘它们之间的进率，低级单位化高级单位要除以它们之间的进率。　　（2）课本48页第2题。　　让学生仔细观察图，找出图中每一个钟面上的时间。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　先算出小明上午在校的时间，

8、在算出小明下午在校的时间，最后算出小明一天的在校时间。　　（3）课本48页第3题。　　让学生读题，理解题意。　　学生填写表格，集体交流时说说自己的计算方法。　　2.整体延伸，拓展深化　　课本48页实践活动。　　四、自主检评，完善提高。　　板书设计　　常见的量　　.常用质量单位：吨（t）千克（kg）克（g）　　2.单位之间的换算：1吨=1000千克1千克=1000克　　.常用时间单位：世纪、年、月、日、时、分、秒　　2.单位之间的换算：1世纪=100年1年=365天（平年）1年=366天（闰年）