《城南旧事》教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《城南旧事》教案课  件www.5y  kj.com  同学你好,这节课我们来学习《冬阳●童年●骆驼队》之走进城南旧事。  一、导入  上一节课我们一起学习了《冬阳●童年●骆驼队》,通过学习我们知道了课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间

2、。  全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。这是从内容上我们发现的。  当然通过读课后资料袋,我们还知道本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言,我们来了解一下林海音。  二、了解林海音团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少

3、经验。  那说到这儿,我们来了解一下林海音吧(1918年3月18日-XX年12月1日),原名林含英,小名英子,台湾作家。生于日本大阪,原籍台湾人,3岁随父母返台湾,因台湾被日本控制便举家迁往北京,度过了难忘的童年生活。1948年举家迁往台湾,被称为“台湾文学的祖母级人物”,1998年荣获“终身成就奖”。  林海音一生的创作是丰富的。提出了“纯文学”的概念,提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,产量十分可观。其中小说《城南旧事》(1960年)最为著名,并且为代表作。  那我们就走进《城南旧事》,看看这本书究竟写了什

4、么内容吧。  三、走进内容  (一)写作背景  《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间,林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于作者心头。夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年一去不还。这就是我们课文中读到的冬阳童年骆驼队。作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物,于是把它们写了下来,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。这是林海音写这本小说的初衷。  (二)内容简介  这本书大致写了以下几

5、件事:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .六岁的小姑娘英子帮助“疯”女人秀贞找到了失散已久的女儿小桂子2.后来英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个为了供给弟弟上学,不得不去偷东西的年轻人。后来巡警来抓走了这个年轻人,英子又失去了一个朋友。3.英子把兰姨娘介绍给德先叔,后来他们俩相爱

6、,最后他们一起乘马车走了。4.英子的爸爸因肺病去世。英子因为爸爸的离开,体会到了自己的责任,觉得自己长大了。  了解了故事的大致内容,我们再来关注一下故事中的主要人物吧。  (三)认识人物  英子  主人公英子是一个善良、聪明、大胆,5、6岁的小女孩。生活在北京胡同里,以充满童真的眼光观察着世界,关注着她周围的各色人等。最终在小学毕业典礼上,爸爸因病离世,英子意识到,自己长大了。  秀贞  惠安馆痴傻的疯女人秀贞与英子成了朋友,在英子的帮助下,疯女人找回了失散多年的女儿,然而,命运弄人,秀贞母女相认的晚上便惨死在了火车轮下。  兰姨娘团

7、结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  父母的朋友,心地善良,敢于追求爱情。爸爸对兰姨娘日久生情,小英子撮合同住家中的德安叔与兰姨娘,事成后两人相约离开。  宋妈  英子的奶妈,是个朴实的乡下人。宋妈几年前撇下孩子来到英子家中伺候,却收到儿子溺水身亡,女儿被卖给别人的噩耗,宋妈含泪离开。  爸爸  喜欢过兰

8、姨娘,最终因病去世。  了解了这本书的大致内容和主人公,我们再来看看这本书有着怎样的影响,其中的作品怎么会入选我们的教材呢?一起来了解一下吧。  四、作品评价  《城南旧事》一书既是作者童年生活的写照,更是

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