xx年三下数学第一单元分新书教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年三下数学第一单元分新书教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第六单元课时教案　　课题　　送　　温　　暖　　授课　　教学　　目　　标　　情感目标：结合情境，让学生在情境中体验学习数学的乐趣。　　能力目标：结合具体情境进行估算，逐步培养估算的能力　　知识目标：探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确计算。　　

2、知　　重难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法　　教具　　尺子　　主题图　　教学活动　　设计意图　　教　　学　　步　　骤　　活动一：送温暖　　、创设情境：每个学期学校都要开展“献爱心送温暖”活动，小朋友们都积极踊

3、跃的捐书，知道这学期我们学校共捐了多少本书吗？（出示数据）想把这些书送给6所希望小学，你想到那些数学问题？　　2、提出问题：引导思考平均每个学校分到多少本？　　3、探究计算方法　　（1）　　估一估：商是多少？和同桌说说估计的过程　　（2）　　独立计算　　（3）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

4、，我们获得了不少经验。　　小组交流，说说计算过程　　（4）　　小组汇报，全班交流　　（5）　　验算：为了确保计算的准确性，老师常常进行验算，想知道怎么验算吗？一起去看看书吧　　4、解决问题　　结合“送温暖”这个具体情境，自然融入引发学生的学习兴趣，调动积极性。　　结合情境进行估算，逐步培养估算意识　　结合学生的发言，引导学生理解“被除数的最高位上的数比除数小，就要看前两位”的方法以及商“9”要写在十位上的算理　　教学活动　　设计意　　图　　教　　学　　步　　骤　　（1）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

5、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　如果把这些书送给4所希望小学，你能用刚才学到的方法算出平均每所小学分到多少本吗？那请你先估一估，再算一算。　　（2）　　同学们捐了书，老师想捐些拼图，余老师有100元，最多可以买几盒拼图，还剩多少元？（学生独立完成后，个别板演，全班交流）　　5、讨论:计算下面各题，你会

6、验算吗？　　书上P61　　6、小考官：自选题目做小考官，看看同伴和老师们有什么好想法。　　（先在P62里找好自己想解决的问题，然后下座位考考同伴和老师）　　以学定教，在学生独立完成的基础上，考虑如何指导学生理解好本课所要掌握的计算方法。　　“小考官”环节主要是让学生听听教师们的算法，帮助学生更好的理解，同时满足学生的好胜心，建立学习的自信心。　　课后反思：　　　　www.5y　　kj.co团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系

7、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。