三下数学 买新书

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1、北师大版《买新书》教学设计柴集镇中心小学刘俊刚学习目标 1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。    2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。    3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。 教学重点     能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。 教学难点     理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。 教学方法     谈话法、讨论法、讲解法、练习法 教具准备     课件 课时安排 第一课时教学要点： 掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正

2、确运算。 教学过程 一、导入新课 1.用竖式算一算 84÷6=           124×8= 二、导学新课 1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。 你读到了哪些数学信息？ 生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？ 问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？ 学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。 2.列式计算，再和同伴说一说。 （1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本） 先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？ （2）200÷2÷4 

3、    =100÷4     =25（本）新- 课- 标-第 -一-网 先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？ （3）200÷（2×4）     =200÷8     =25（本） 先求两个书架共几层？在求每层多少本？ 问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？ （1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。 （2）：有括号时，要先算括号里面的。 3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？ 仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。 三、巩固练习 1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。 独立完成，，交流想法，集体订正 2.完成课本练一练第

4、2题。 四、课堂小结 这节课你学到了什么？ 五、布置作业 1.课堂作业:  教材 “练一练”的3题。 2.课后作业：练习册 六、板书设计 买新书（连除和乘除混合的两步运算）       200÷2÷4              200÷（2×4）      =200÷8                =100÷4      =25（本）              =25（本）  从左向右                  先算小括号里面